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在“探究加速度与力、质量的关系”实验中：（1）为了探究加速度与力的关系，应保持不变，为了直观地判断加速度a与力F的数量关系，应作出图象（选填“a-F”或“a-1F 物理

_不变，为了直观地判断加速度

某实验小组利用如图所示的装置探究热敏电阻的温度特性．（1）电键闭合前，滑动变阻器的滑动触头P应置于端（选填a或b）．（2）实验小组将测量出的不同温度下热敏电阻的阻值与标物理

如图是小天探究某晶体熔化时温度随时间变化的图象，根据图象可知该晶体的熔点是℃，它在熔化过程中需要（选填“吸收”或者“放出”）热量．物理

制定试验计划是探就成功的关键,制定计划包括（）（）（）等,选出探究变量,设计（）. 语文

某同学为了“探究物质的质量与体积的关系”，他先用水进行实验，在测出水的质量后，他又选用（5）测出水的体积。为了进行探究，他需要改变水的（6）进行多次实物理

填“不同”或“相同）种类的物

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