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从下面的A项中选择一组关联词语,B项中选择至少两个词语,描写一段（不少于3句）关于初中生活的话.注意：要求使用一种修辞!A组：不必说.也不必说.单说.；无论.都.；既.又.；虽然.但是.B组语文

从下列的A项中选择一组关联词,B项中选择至少二个词语,描写一段关于初中生活的话,要求使用一种修辞手法.A.不必说……也不必说……单说……；无论……都……；既……又……；虽然…… 语文

写话：从下列中选项中选择一题用上一句或几句古诗写一段思想积极,主题明确,文字流畅的话.（1）班上李平同学总是表现得很懒惰,不爱写作业,不珍惜时间,你写几句话劝劝他吧.（2）古代诗语文

选择一种水果写一段话,写出形状,颜色,味道等方面特点其他

选择褒义和贬义的成语各两个,写一段连贯的话语文

《石缝间的生命》的阅读答案!下面这段话是作者由自然界生命本体的认识提升到人生哲理的一段议论.请你从读过的名著中,选择一个能体现这段议论内容的人物的生活经历,作概要的叙述.(必语文

得到升华.”不要复制+粘贴（

从以下几个词中，至少选择两个，写一段关于人生哲理的话。搏击，翱翔，演绎，洁白无瑕，矫健语文

请仿照例句形式，另选择一种事物，从不同角度分别写两段话。要求：语言精练，对比鲜明，富含哲理。事物：钉子。甲：把别人的打击，化作自己前进的动力。乙：自己从语文

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请仿照例句形式，另选择一种事物，从不同角度分别写两段话。要求：语言精练，对比鲜明，富含哲理。事物：钉子。甲：把别人的打击，化作自己前进的语文

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选择一种情景,写一段描写性的话.(50以上)情景1:春天田野花情景2:秋天树木风如果选情景1就要把情景1的词全部用上语文

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