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连词成句.从下面a组词语中选用两个或两个以上,并在b组中选用一组关联词语,写一段描写人物神态的话.a、锋芒毕露潜心贯注彷徨一反既往当之无愧b、不但.而且.;与其.不如
语文
从下面选备词语中两个或两个以上的词语,至少用一种修辞手法,写一段描写人物神态专注的话.宣扬睿智沉吟对答如流咬文爵字温声细语.
语文
请运用一种修辞方法，在下面词语中至少选用二个，写一段关于人物外貌或动作的文字。（80字以内）脸颊黝黑哽咽拘谨兴致勃勃旁若无人棱角分明。
语文
从A组中至少选用两个词语，并且从B组中选用一组关联词，写一段描写人物外貌的话。A组：愁苦深邃含蓄踌躇巴望惹人注目B组：既……又……不是……而是……
语文
五柳先生传1,从表达方式的角度来看,选文的两段有何区别2,第二段中的“赞”在文中起什么作用?3,谈谈你对“好读书,不求甚解”的看法.4,文章结尾提到“无怀氏之名,葛天氏之名”,表达作者
语文
请根据以下课文开头提供的“假如.假如.假如.”句子,联系自己的生活实际,选题,写一段话假如我是诗人,我就要写出一首长诗,来描绘她们的变幻多姿的旋舞.假如我是个画家,我就要用各种彩色
语文
和细响的铃声.假如我是个雕刻
10.读课文“然而，留给我印象最深的”至“一个活泼泼的少年又该怎样呢?”部分文字，然后做题。(1)从结构上看，选文第一段在文中起到了作用，从表达方式上看，最
语文
夸张的手法写出了刘老师放风筝
阅读课文第七自然段到第十自然段，回答下列问题。选文最突出的表达方式是什么？
语文
选择诗歌中所描述的一种景象以走进秋天为题将描绘这种景象的诗句改写成一段话
语文
选择诗歌中所描述的一种景象以走进秋天为题将描绘这种景象的诗句改写成一段话
语文
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