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（2010•兰州一模）某位高三学生要参加高校自主招生考试，现从6所高校中选择3所报考，其中两所学校的考试时间相同．则该学生不同的报名方法种数是（）A．12B．15C．16D．20 其他

根据现代生物进化理论，下列说法正确的是A.自然选择决定了生物变异和进化的方向B.生物进化的实质是种群基因型频率的改变C.种群内基因频率的改变在世代间具有连续性D.种群内基因频率其他

根据现代生物进化理论，下列说法正确的是（）A.自然选择决定了生物变异和进化的方向B.生物进化的实质是种群基因型频率的改变C.种群内基因频率的改变在世代间具有连续性D.种群语文

根据现代生物进化理论，下列说法正确的是（）A.自然选择决定了生物变异和进化的方向B.生物进化的实质是种群基因型频率的改变C.种群内基因频率的改变在世代间具有连续性D.种群语文

马铃薯用它的块茎繁殖，种植的世代多了以后往往会因感染病毒而减产，为此农户都希望得到无病毒的幼苗。获得无病毒幼苗的最佳方法是[]A．选择优良品种进行杂交B．进行语文

根据现代生物进化理论，下列说法错误的是（）A.生物进化的实质是种群基因频率的改变B.种群基因频率的改变在世代间不具有连续性C.自然选择决定了种群基因频率改变的方向D.出语文

下列说法符合达尔文自然选择学说的是（）A．生存斗争仅指种内斗争B．自然选择决定生物进化的方向C．在长期有毒农药的作用下，害虫产生了抗药性D．种群是生物进化的基本单位其他

下列说法符合达尔文自然选择学说的是（）A、生存斗争仅指种内斗争B、自然选择决定生物进化的方向C、在长期有毒农药的作用下，害虫产生了抗药性语文

答案1.文中用了那些论证方法？选择其中一种说明其作用。2.文章用“摆渡自己”为题起了什么作用？3.克雷洛夫曾说：“现实是此岸，理想是彼岸，中间有着湍急的河流，行动则是架在川上其他

如图为几种不同育种过程的示意图．请分析回答问题：（1）图甲中①②③过程的育种方法是，依据的原理是．（2）图甲中，让所有被选择保留下来的F2植株自交，能发生性状分离的植语文

⑤⑥过程培育新品种的最大优点

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