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书面表达假定你今天是英语课上的值日生，请根据表中信息完成主题为“班级新闻”的值日报告。要求：(1)报告必须包括表中全部内容，可适当增加细节，但不要逐英语

报告的开头和结尾已给出 (

读图，回答13-14题．6月到8月期间（）（黑点表示近10年7级以上地震震中）A．正午太阳高度角①比②小B．④地白昼时间逐渐增加C．日出时间①比③早D．便于在⑤地开展科学考察语文

一道一元二次方程题,要求只要方程式据某中学对毕业班学生三年来参加市级以上各项活动情况的统计,初一阶段有48人次获奖,之后逐年增加,到初三毕业时共有183人获奖,球这两年中获奖人次数学

如图为某生态系统部分成分关系的示意图，依图判断正确的是（）A.草是生产者B.X代表CO2和热能C.肉食性动物①属于初级消费者D.能量沿草向肉食性动物②流动中逐渐增加语文

（2012•包河区一模）庐州高中高一年级近几年来招生人数逐年增加，去年达到900名，其中有面向全省招收的“理科实验班”学生，也有一般普通班学生．由于场地、师资等限制，今年招生最其他

招收“理科实验班”学生多少名

六年级科学开动抽气机后,钟罩内的气球会逐渐胀大,原因是（）A.气球内的空气粒子数量增加B.气球内的空气粒子体积膨胀C.气球外的气压变小D.气球内的气压变大物理

生态系统能量流动的特点是A、单向流动逐级增加B、单向流动逐级递减C、循环流动逐级递增D、循环流动逐级递减语文

生态系统中能量，能量沿食物链各个环节传递时，其特点是:（）Ａ、单向传递，逐级不变Ｂ、单向传递逐级递减Ｃ、循环流动逐级增加Ｄ、循环流动逐语文

生态系统的物质循环是（）A、周而复始B、单向流动C、逐级递减D、逐级增加语文

在生态系统中，能量沿食物链各个环节传递时，其特点是（）A.单向传递，逐级不变B.单向传递，逐级递减C.循环流动，逐级增加D.循环流动，逐级递减语文

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