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阅读下面的文言文,完成后面题目。李舜臣,字子思,隆州井研人。生四年知读书,八岁能属文,少长
通古今
,推迹兴废,洞见根本,慨然有志于天下。绍兴末,张浚视师江、淮,
语文
为今日监。”著《江东胜后之鉴
阅读下列材料,回答问题。材料一《春秋》大一统,天地之常经,古今之通谊也。今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统;法制数变,下不知所守。臣愚以为诸不
历史
在中华文化中,“家”的概念具有非常重要的地位,贯古今,通未来,渗透到中华文化各个层面。“家”字在甲骨文中,是房屋里养着—头猪的形象。儿童启蒙教育读本《三字经》中
政治
/我想有个家/一个不需要多大
古今中外大量家族兴衰史表明,一个家族能够保持富裕状态的时间,很少有超过三代的,故世人称“富不过三代”。调查发现,娇生惯养,缺乏吃苦精神,自立能力差,是富家孩子的通病
政治
、人生观、价值观的教育 ②加
种树郭橐驼传中的通假字、古今异义、词类活用、一词多义、特殊语句
语文
阅读下面一篇文言文,完成后面题目。苏轼,字子瞻,眉州眉山人。生十年,父洵游学四方,母程氏亲授以书,闻古今成败,辄能语其要。比冠,博通经史,属文日数千言,好贾谊、陆
语文
轼《刑赏忠厚论》,惊喜。后以
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中这样论述某历史事件:“(这场运动)关心的是今世而不是来世;它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。”这场运动宣扬()A.天赋人权B.
历史
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中这样论述某历史事件:“(这场运动)关心的是今世而不是来世;它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学.”这场运动()①追求人在现实
历史
①②B. ③④C. ①
阅读下面的文字,完成小题。(9分)两汉今古文经学的斗争与融合西汉时期,博士传授弟子的经书是用当时通行的文字——隶书写成的,后人把这样的经书称为今文经。西汉
语文
古文字写的经传如《春秋左氏传
阅读下面的文字,完成下列各题。学问⑴有些人学问渊博,但少才识,往往只成为供人查阅的活字典。唐朝李善,学淹古今,精通典故,为《昭明文选》做注,旁征博引,后人叹服。他
语文
不善 于分析把握形势,以致
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