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阅读下列材料：材料一“盖免役之法……则使之家至户到，均平如一，天下之役，人人用募，释天下之农，归于畎亩。苟不得其人而行，则五等必不平。而募役必不均矣。……得其人历史

——《临川先生文集?上五事

朝欢·别岸扁舟三两只朝欢·别岸扁舟三两只——宋·柳永别岸扁舟三两只.葭苇萧萧风淅淅.沙汀宿雁破烟飞,溪桥残月和霜白.渐渐分曙色.路遥山远多行役.往来人,只轮双桨,尽是利名客.一望乡语文

去来,玉楼深处,有个人相忆.

民国小学教材《新国文》记载：“清光绪三十一年，我国始入红十字会。革命军起，会员赴战地疗治伤病，踊跃从事。而女子之躬往执役者亦数十人。其后战事蔓延，刀光炮火之下，历史

B．教材编撰者倡导人道主义

意识到自己的奴隶地位而与之斗争的奴隶，是革命家。没有意识到自己的奴隶地位而过着默默无言、浑浑噩噩、忍气吞声的奴隶生活的奴隶，是十足的奴隶。对奴隶生活的各种好处津津乐政治

是由于人的 [

1.一列客车在苏州,南京之间往返行驶,中间停靠镇江,每两地之间路程都不相同,铁路局准备()种不同的火车票.(注意在相同的两站往返的票是不同的)2.小娜有两顶不同的帽子、三种不同的上衣数学

比赛，每两个队都要赛一场，采

一列列车在盐城、南京之间往返行驶，中间停靠泰州、扬州，每两地之间路程都不相同，铁路局准备（）种不同的火车票（注意在相同的两站往返的票是不同的）．A.4B.6C.12D.16 数学

民国小学教材《新国文》记载：“清光绪三十一年，我国始入红十字会。革命军起，会员赴战地疗治伤病，踊跃从事。而女子之躬往执役者亦数十人。其后战事蔓延，刀光炮火之下，无历史

．教材编撰者倡导人道主义

3.阅读下列材料，问答问题。材料一：“盖免役之法……则使之家至户到，均平如一，举天下之役，人人用募，释天下之农，归于畎亩。苟不得其人而行，则五等必不平，而募役必不均矣。其他

〈临川先生文集•上五事札子》

阅读下列三段材料：材料一盖免役之法……则使之家至户到，均平如一，举天下之役，人人用募，释天下之农，归于畎亩。苟不得其人而行，则五等必不平，而募役必不均矣。……得其历史

材料二臣(司马光)向曾上言

甲乙两列火车同时从b地向反方向行驶,分别驶往a地,c地.a,b之间的路程是a,c之间路程的7/15,当甲车行驶四十千米时,乙车行驶的路程与剩下路程的比是1:3,这时两列火车离目的地的路程相等.求a,c 数学

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