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名句默写（1）在《赤壁赋》中，苏轼通过侧面描写写出了客人的洞箫声具有强烈的感染力的两句是“，”。（2）《滕王阁序》中“，”两句，动静结合，声色结合，描绘出晚霞之语文

后，想到自己在宦途所受的打击

短文写出了少年闰土机智勇敢的场景。这是一幅优美的月下看爪图，通过人物动作捏，刺。写出了闰土的机智和语文

根据课文内容填空“忆江南”是牌名。诗人通过回忆，写出了江南日出时的红和春天的绿。这样写对照鲜明，色彩浓丽，使我们体会到了诗人语文

三、写作练笔14.《那树》一文语言生动形象，通过比喻和拟人手法，写出了树的特点，恰到好处地表达出作者的思想感情。如“那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像语文

比喻进行描写。(80字左右)

三、写作练笔14.《那树》一文语言生动形象，通过比喻和拟人手法，写出了树的特点，恰到好处地表达出作者的思想感情。如“那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像语文

比喻进行描写。(80字左右)

小石潭记通过对水的()描写,写出了潭水（）的特点.在写法上（）,表达了作者（）语文

人物肖像描写《音乐巨人贝多芬》对贝多芬的肖像描写从远到近,从外表至内心进行细致的描写,以形传神,形神兼备,写出了贝多芬特有的个性气质和精神世界.请你也选取一个人物,通过描写肖其他

蒙娜丽莎之约预习要求：1、中心思想（课文通过写.,表达了(写出了）.2、分段——写段意、小标题3、词语解释（6--8个）4、批注（句子理解）（6句以上）语文

说说还在哪里...通过什么修辞手法写出了什么表达了什么雨声里,山中的每一块岩石,每一片树叶,每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键,飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一语文

小明在实验室选择了符合实验要求的器材探究“通过电阻的电流与电阻两端电压的关系”．并画出了如图所示实验电路图．然后他写出了实验步骤，设计了实验数据记录表．R/Ω 物理

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