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如图是某森林生态系统的食物网示意图，据图回答问题：（1）该生态系统中，除了图示生物外，还有等非生物部分和作为分解者起作用．图中属于生产者的是，因为它能够通过语文

、鹰．（2）该食物网中有__

（2014•普陀区二模）如图，T字形架子ABO可绕通过O点，且垂直于纸面的转动轴自由转动．现在其A端与B端分别施以图示方向的力F1和F2，则关于F1和F2产生的力矩M1和M2，下列说法正确的是（其他

能使T形架保持平衡C．M1和

请你用三角形或四边形中的任意一种图形，通过平移、旋转或沿某一直线做轴对称图形，设计一种意义丰富的图案，并用一句简短的语言来表达你的创意．其他

2015年2月3日，英国议会下院通过一项历史性法案，允许以医学手段培育“三亲婴儿”．三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线．据图回答下列问题：（1）由于女性的自然周期产生的卵子太语文

中期的原因是该时期的卵母细胞

小明在学过英国的发展历程后，以英国历史上涌现的接触人物为主题举办了一次人物图片展，通过这些具有代表性的人物来了解英国的发展。请你结合这些图片，进行相关问题的探究。（1）历史

举出一例英国的杰出人物，并说

小华探究气体压强与流速关系的实验装置如图甲所示，其中两端开口的U形管中有适量的水，U形管的左端通过橡皮管与玻璃管侧壁管口相连通。小华用电吹风机向玻璃管中吹风，玻璃管内C 物理

形管内液面高度差如图丙所示

探究气体压强与流速关系的实验装置如图甲所示，其中两端开口的U形管中有适量的水，U形管的左端通过橡皮管与玻璃管侧壁管口相连通．小华用电吹风机向玻璃管中吹风，风速为v1时物理

U形管内水面高度差，可知风速

（2010•西城区一模）探究气体压强与流速关系的实验装置如图甲所示，其中两端开口的U形管中有适量的水，U形管的左端通过橡皮管与玻璃管侧壁管口相连通．小华用电吹风机向玻璃管中吹物理

比较乙、丙两图中U形管内水面

老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律．如图所示的四个实验，揭示了流体压强和流速关系的是（）A．根据外形，小汽车在高速行其他

为了探究“气体压强与流速的关系”，小明设计了如图所示的实验装置．其中两端开口的U形管中有适量的水，U形管的左端通过橡皮管与玻璃管侧壁管口相连通．（1）小明用电吹风机从左侧物理

，压强越小小．如果要使U形管

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