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本文通过丘吉尔对早年在()和()两种截然不同的生活的回忆，反映了丘吉尔在少年时代就有自己的兴趣，并能够坚持学习确立了自己的理想表现了作者（）（）（）（其他

《伤仲永》是一篇文言文，本文借事说理，通过写一位天资聪颖的神童最终变成平常人的故事，告诉我们：一个人能否成才，与天资有关，更与后天所受的教育以及自身的学习有关。请你也其他

改病句.通过学习本单元的课文,使我们了解了斑斓多彩的民俗文化,了解了不同民俗文化的丰富内涵. 语文

日本侵占中国东北后，成立伪满洲国，强迫中小学生学习日语。日本帝国主义的侵略行径与消解中华文化的做法遭到国人的强烈反抗，其通过奴化教育以维护殖民统治的企图未能得逞，是政治

国各族人民所强烈认同，是牢不

阅读下列名著选段，完成下列各题。我们那里就有那么一帮人，从年轻时起就接受培养，学习怎样通过搬弄文字将白说成黑、黑说成白这么一种本领；他们怎么说全看你给他们多少钱而定语文

了他们的奴隶，干律师这一行的

综合性学习（4分）生活有多广阔，语文就有多广阔。古人靠竹简书册获取知识，今天我们则通过书本和网络杂志等多种媒体求知。请开阔视野，驰骋心灵，去发现无处不在的语文。小题1 语文

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故宫作为我国古代建筑艺术的瑰宝，以其独特的建筑风格给我们带来了美的享受。有人说“建筑是凝固的音乐”，也有人说“建筑是无言的史诗”。通过学习本文，你是否对建筑也语文

搜集资料不仅是语文学习过程中常用到的一项基本技能，而且是人们学习、工作、生活所必须具备的一项基本技能。通过搜集资料可获得前人、他人的间接经验或已有成果，使自己少走语文

以下任务，使这次活动更加圆满

五、怎样搜集资料搜集资料不仅是语文学习过程中常用到的一项基本技能，而且是人们学习、工作、生活所必须具备的一项基本技能。通过搜集资料可获得前人、他人的间接经验或已有成语文

小组的组长，请你帮助完成以下

某校开设《汉画像石拓片制作》的校本课程，让学生通过简单的制版、拓印过程，感受汉添画像石质朴无华、气韵生动的艺术特色。学生通过该课程的学习能够（）①接受文化熏陶②推政治

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