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校园变了,变美了490至500字,今天急用,以前的样子现在的样子好开头好结尾词语不要太深奥要有一些四字词语习作要求：1.通过事物前后对比,体现出变化2.中心要积极,抓住一点主要变化写3.多语文

一道数学题,请告诉具体做法,谢谢!警察在作案现场抓住了三个人,这三个人说了如下的三句话.甲说“乙丙都在说谎”,乙说“甲在说谎”,丙说“乙在说谎”.警察通过分析,判断了谁在说谎,你知数学

说写双通道.小朋友,你曾经游览过哪些名胜古迹?请选择一处,抓住他的特点,向大家做一番介绍. 其他

对诗歌理解有误的一项是（初二语文）对诗歌理解有误的一项是A.诗歌通过“属国过居延”和“都护在燕然”,形象写出了国势的强盛,充满着自豪感.B.颈联两句抓住景物的特征,寥寥几笔就鲜语文

落日圆”预示着一天的结束.D

物理即无理,通过一道题产发,不服来辩湖南卫视“智勇大冲关”栏目最后一关,选手需要抓住固定在支架上的绳子向上攀登,才可冲上领奖台,如图所示.如果某选手刚刚匀速攀爬到接近绳子顶端物理

）A ．上行时,人受到重力和

阅读下面一首宋诗，然后回答问题。秋日高翥庭草衔秋自短长，悲蛩传响答寒蜚。豆花似解通邻好，引蔓殷勤远过墙。（1）古人说“一叶而知秋”，作者一开篇就抓住了对秋天语文

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50千克的人抓住细绳,细绳通过定滑轮和30千克物体m相连不计摩擦,人以2.5m/s2加速度下滑,物体怎样运动物理

十一、习作天地。(请另附纸，30分)同学们，你游览过哪些名胜古迹？哪些景物让你流连忘返、赞叹不已呢？请以《游》为题，写一篇习作。注意抓住景物独有的美，把语句写通语文

对诗歌理解有误的一项是A.诗歌通过“属国过居延”和“都护在燕然”,形象写出了国势的强盛,充满着自豪感.B.颈联两句抓住景物的特征,寥寥几笔就鲜明地勾勒出塞外高原上苍茫辽阔而又壮语文

尾两句写快达到目的地时的所见

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