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阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的创造者和传播者分别是（）A.古代印度人阿拉伯人B.古代阿拉伯人罗马人C.古代印度人巴比伦人D.古代阿拉伯历史

阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的创造者和传播者分别是A．古代印度人阿拉伯人B．古代阿拉伯人罗马人C．古代印度人巴比伦人D．古代阿拉伯人埃及历史

阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的创造者和传播者分别是A．古代印度人阿拉伯人B．古代阿拉伯人罗马人C．古代印度人巴比伦人D．古代阿拉伯人埃历史

漫画给我们的哲学启迪是（）①人都是自身价值的创造者和享受者②价值观对人生具有重要的导向作用③要善于尊重、利用和改变人生规律④要学会用辩证、全面的观点看问题。A.① 政治

“世界因我而美丽”、“活着就是为了改变世界”，道出人生正确的价值取向，由此可见（）①人既是价值的创造者，又是价值的享受者政治

是在个人与社会的统一中实现的

教师工作最大的特点是（）A.学高为师，身正为范B.教师每天和天真纯洁的学生交往C.一日为师，终身为父D.教师是人类历史的创造者、传承者政治

对于下边漫画中网络谣言的制造者和散布者的行为，下列认识正确的有（）①污染网络环境，危害社会稳定②纯属个人言论自由，法律无权干涉③影响公民的正常生活，侵犯政治

Ｂ．①②④　　　 C．

材料一人文主义歌颂世俗蔑视天堂，肯定“人”是现世生活的创造者和享受者，提倡科学文化，反对蒙昧主义，要求文学艺术表现人的思想感情，科学为人谋福利，教育要发展人的个历史

描述的世界中，处处充满着井然

对于如图漫画中网络谣言的制造者和散布者行为，下列认识正确的有（）①污染网络环境，危害社会稳定②纯属个人言论自由，法律无权干涉③影响公民的正常生活，侵犯公民的合法其他

②③④

对于下边漫画中网络谣言的制造者和散布者行为，下列认识正确的有（）①污染网络环境，危害社会稳定②纯属个人言论自由，法律无权干涉③影政治

任A. ①②③

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