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这个逻辑表达式A+A非B=A+B其证明为A+A非B=(A+A非)(A+B)=1*(A+B)=A+B但是这个式子的第二步我看不明白,就是怎样化成(A+A非)(A+B)这里我就不明白了, 数学

答得多、对得多的有加分!我不得不感叹,现在的问题实在太让人郁闷了!英语一、A+BC+D=elevenA-B+CD=elevenB/AD+C=elevenD/AB+C=elevenA=()B=(）C＝（)D=()千真万确!)二、A:Tom,()this()Engl 语文

)this( )Englis

读图，回答下列问题．（1）描述图示地区的地形特征．（2）简析叶尼塞河流域西侧沼泽广布的原因．（3）简述A-B河段的水文特征．甲地农业生产以小麦种植为主．（4）评价甲地小麦种植的语文

)的说。了一下，想是叫苇眉子划破了手。总要起很大的作用的。A.简洁振动纵容D.简捷震动怂恿语文

总要起很大的作用的。

信息技术及其发展17、我们常说的“IT”是（A）的简称A．信息技术B．因特网C．输入设备D．手写板18、总体来说,一切与信息的获取、加工、表达、（D 历史

换 D.交流19、下面哪句

读下图，回答下列问题。（36分）（1）简析叶尼塞河流域西侧沼泽广布的原因。（6分）（2）简述A—B河段的水文特征。（4分）该区域南部大量出口有色冶金产品。（3）说明该区域南部语文

然区位条件。（10分）

D是一中蓝色溶液,可配置波尔多液,A、B、C、E分别是单质、酸、碱、盐A分别能与B和D反应,C分别能与B、E和D反应,B和E能反应,E和D能反应.请问A、B、C、D、E分别是什么? 化学

数学问题1.已知a是质数,b是偶数,且a2+b=2008,则a+b+1=（）,2.从1到30这30个自然数连乘各的末尾共（）个连续的数码0.3.彼此不等且大于0的偶数a,b,c,d满足a+b+c+d=20,这样的偶数组（a,b,c,d）共有数学

二题为什么是7？解释一下

1、函数f(x)=(x-c)(x-c-d)-2的图像与x轴交于（a,0)、(b,0)两点,（a＜b),化简：|a-c|+|b-c|=2、二次函数y=(x-a)^2+(x-b)^2,其中a,b为常数,若y取最小值,则x为? 数学

数学必修三中一个概率问题有A B C D四位同学,站成一排,问:A或B站在边上的概率?没错的话答案应该是5/6,但是主要想问的是 A或B站在边上这一事件,包括A和B同时都站在边上的吗它的对立事件是A 数学

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