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逻辑学用欧拉图表示下列概念之间的关系（希望懂的朋友帮我一下,1．亚洲国家、发展中国家、社会主义国家、发达国家、日本、中国2．思维形式、充分条件假言命题、必要条件假言命题、数学

的、红领巾、黑钢笔、墨水5．

用逻辑学专业术语解答：1.甲乙丙三人同时参加高考,结果一个人考中了,老师让他们猜谁考中了,甲回答乙考上了,乙回答丙考上了,丙推测,我没考上.老师说只有一人猜错,问谁猜错了.2.某地有两数学

六说假话,其他日子说真话,一

用逻辑学专业术语解答,写出推导过程：1.甲乙丙三人同时参加高考,结果一个人考中了,老师让他们猜谁考中了,甲回答乙考上了,乙回答丙考上了,丙推测,我没考上.老师说只有一人猜错,问谁猜数学

人星期二,四,六说假话,其他

求一篇说明中国教育制度优点的演讲稿该我逻辑学演讲,上个人猛烈的评击了中国的传统教育制度,所以我这次的演讲内容要与他相反,求高手帮忙写一篇演讲稿. 其他

逻辑学题目（在第一只盒子上写着：所有盒中都有水果糖.）3、美女鲍西亚有许多求婚者.为了考一考求婚者们的智力,鲍西亚准备了金、银、铜三个盒子,并把自己的一张肖像放进了其中的一其他

中.铜盒子上写着：肖像在银盒

诡辩在现实中是令人厌恶的，但是在逻辑学的探讨中有相当的位置。孔多塞说：“希腊人滥用日常语言的各种弊端，玩弄字词的意义，这种诡辩却也赋予了人类的精神以一种精致性！” 历史

苏格拉底 C．亚里士多

生活中的逻辑学题目求证：甲不是凶手已知：1.或者甲不是凶手,或者乙是凶手.2.如果丙不是凶手,则乙不是凶手.3.甲和丙不会同是凶手.求证：甲不是凶手数学

逻辑学角度你没有失去的东西,就是你有的东西,你没有失去头上的角,所以你头上就有角.在这个诡辩中,诡辩手法是什么?要害在哪里? 语文

法律逻辑学A;作案人或是甲,或是乙、B：如果丙不是作案人,丁也不是作案人C：甲是作案人,只有一人是对的在某一案件中,对四名嫌疑人甲乙丙丁到底谁是作案人,刑警们的预测是以上答案,不其他

求逻辑学专家!一、某地发生命案,经分析,凶手是两人合谋.有初步确定A,B,C,D,E五人嫌疑犯,并了解到如下情况：1.A.D二人中至少有一人是凶手.2.如果D是凶手,E一定是凶手.3.B只有跟C在一起时,才数学

作案时间.问：究竟谁是凶手?

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