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小明在学习了“除零以外的任何数的零次幂的值为1”后遇到这样一道题：如果，求x的值，他解出来的结果为，老师说小明考虑问题不全面，你能帮助小明解决这个问题吗？数学

小丽在学习了“除零以外的任何数的零次幂的值为1”后，遇到这样一道题：“如果（x-2）x+3=1，求x的值”，她解答出来的结果为x=-3．老师说她考虑的问题不够全面，你能帮助小丽解答数学

小丽在学习了“除零以外的任何数的零次幂的值为1”后，遇到这样一道题：“如果（x-2）x+3=1，求x的值”，她解答出来的结果为x=-3．老师说她考虑的问题不够全面，你能帮助小丽解答这个数学

小丽在学习了“除零以外的任何数的零次幂的值为1”后，遇到这样一道题：“如果（x-2）x+3=1，求x的值”，她解答出来的结果为x=-3．老师说她考虑的问题不够全面，你能帮助小丽解答这个数学

小丽在学习了“除零以外的任何数的零次幂的值为1”后，遇到这样一道题：“如果（x-2）x+3=1，求x的值”，她解答出来的结果为x=-3．老师说她考虑的问题不够全面，你能帮助小丽解答这个其他

抽象函数的定义域求取关于自学抽象函数的定义域时遇到的问题：题①：已知函数y=f(2x+1)的定义域为[1,3],求函数y=f(x)的定义域设2x+1=t,∵1≤x≤3,∴3≤2x+1≤7,即3≤t≤7,∴函数y=f(x)的定义域为[3, 数学

)的定义域为[1,2],求函

一辆正在路面上行驶的汽车，遇到前方有人横穿马路时，司机紧急制动后又经过x的距离停下来才避免了一场车祸的发生，若汽车与地面的摩擦力大小为Ff，则关于汽车与地面间摩擦力做功的其他

x的功C．摩擦力对汽车、地面

你能求的值吗？遇到这样的问题，我们可以先思考一下，从简单的情形入手。先计算下列各式的值：（1）(x-1)(x+1)=（）；（2）=（）；（3）=（）；……由此我们可数学

论，完成下面两题的计算：

A,B两艘船,从x岸和y岸相对出发,A船行驶到距X岸700米时与B船相遇,然后继续行驶,行驶到对Y岸后立即返航行驶,行驶到距Y岸400米时与B船相遇.问两岸距离是多少?(A,B两船行驶速度不变) 数学

cos(x-π/2）这种的也遵循奇变偶不变符号看象限吗?以前都是kπ/2在前面的没有遇到这情况呀? 数学

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