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从句式特征看，与“师者，所以传道受业解惑也”一句相同的一项[]A．道之所存，师之所存也B．句读之不知，惑之不解C．不拘于时，学于余D．圣人无常师语文

下列各句中，与例句句式相同的一项是（）例：道之所存，师之所存也A．蚓无爪牙之利，筋骨之强B．句读之不知，惑之不解C．师者，所以传道受业解惑也D．冰，水为之语文

选出与“师者，所以传道受业解惑也”句式相同的一项[]A．句读之不知，惑之不解。B．不拘于时，学于余。C．道之所存，师之所存也。D．夫庸知其年之先后生于语文

英语翻译·亲之割之不断,疏者属之不坚.·少年乐相知,衰暮思故友.·事业无穷年.·师者,所以传道授业解惑者也.·业精于勤,荒于嬉；行成于思,毁于随.·无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也语文

道有先后,术业有专攻.·蚍蜉

下列加点字与“道之所存，师之所存也”意思不相同的一项是（）A师者，所以传道受业解惑也B其闻道也亦先乎吾C彼与彼年相若也，道相似也D吾师道也语文

与“何陋之有”句式相同的一项是（）A.蚓无爪牙之利，筋骨之强B.句读之不知，惑之不解C.师不必贤于弟子D.道之所存，师之所存也语文

文言文中“所”的用法不者若属皆且为所虏；道之所存,师之所存也；圣人之所以为圣,愚人之所以为愚；师者,所以传道受业解惑者语文

与“是故贵可以问贱，贤可以问不肖，而老可以问幼，唯道之所成而已矣”意思相同的一项是：A.圣人无常师B.三人行，则必有我师C.道之所存，师之所存也D.不耻相师其他

下列句子中句式和其他三句不同的一句是A.道之所存，师之所存也。B.句读之不知，惑之不解C.非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。D.直不百步耳，是亦走也。语文

与“句读之不知，惑之不解”句式相同的一项是[]A．道之所存，师之所存也B．知之为知之，不知为不知C．微斯人，吾谁与归D．小学而大遗，吾未见其明也语文

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