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《得道多助，失
道寡助
》本文最后一段的句式有什么特点？论述上用了什么手法？
语文
从个人活动与社会发展的关系来看，体现个人活动受社会制约的一组是()①没有毛泽东同志，中国革命在黑暗中还要摸索很多年②生不逢时③孟母三迁④得道多助，失
道寡助
A．①②
政治
得道者多助失道者寡助指出人和的实质是—————的人和的最佳局面是?
其他
《得道者多助,失道者寡助》中“人和”的实质、“人和”的最佳局面是什么?要求：用原文回答
语文
得道多助、失
道寡助
中人和的实质和最佳结局是什么（用原文回答）
语文
如何用数学方法表示出“天时、地利、人和”3个因素在战争中所起作用的大小关系,并指出“道”的含义是《得道多助,失
道寡助
》中的“道”的含义
其他
补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5分）小题1:得道者多助，。寡助之至，。多助之至，。（《孟子·公孙丑下》）小题2:几处早莺争暖树，？乱
语文
_________。（白居易
下面的话不是孟子名言的是[]A．舍身而取义者也B．吾日三省吾身C．生于忧患，死于安乐D．得道多助，失
道寡助
语文
武汉新闻报道：7名中学生组成义工小组，定期走进福利院照顾孤寡老人．“做义工，帮助他人，让我们感到很快乐．”组长陈奇凡说，做义工是一件快乐而有意义的事情．义工活动不仅可以
政治
、乐于助人的人②帮助别人是快
初二孟子二章翻译（得道多助，失
道寡助
）急需
其他
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