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道德篇（1）如果你是老师，你会如何解答阳阳的疑问？（从权利和义务关系的角度）（2）“勿以善小而不为”．在学习生活中，你做过哪些“善举”？试举两例．（3）坚持“日行一善”，政治

《宋代职官大辞典》之《地方行政管理机构》称：“乾德三年(965)三月，朝廷遣官立转运使，总一道之财赋，此为道一级之设官。”这一举措把地方的财权历史

权

只顾局部利益不顾全局利益，这是小团体主义。克服小团体主义的办法，从思想道德上讲，就是要A.坚持集体主义原则，坚决维护中央权威B.坚持集体主义原则，反对追求个人利益C.坚持本位其他

八年级学生小莺和妈妈冷战已持续了半个月，但丝毫没有解冻的迹象。事情的起因是妈妈趁小莺不在家偷看了小莺的日记。她说妈妈不道德，侵犯她的隐私权。妈妈说：“我是你的法定监政治

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领导干部要维护好手中的权利，主要靠两条：一靠自律，就是党员干部靠纯洁的思想道德品质，靠自觉遵纪守法来约束自己的言行。二靠他律，就是加强权利监政治

C 内因决定事物的性质和发

有学者说，文艺复兴与宗教改革“同流而异趋”，两者在知识范围内为“兄弟”，在道德范围内为“仇雠（chòu）对此理解正确的是（）A.态度上看两者都挑战罗马教廷权威B.在目标上历史

教的束缚

现代文阅读电车难题所谓“电车难题”是模拟一种道德情境，你作为事件的参与者，在面对利害关系时该如何权重再三作出抉择，这个假想直指向社会命题：“究竟是否该顾全大局而委屈个语文

鄙弃牺牲个体利益的人，大到质

28.（14分）历史上重大改革回眸阅读材料回答问题。材料一梁启超在引进、介绍近代资本主义价值、道德观念时总是与国家紧紧连在一起“欲使吾国之国权与他国之国权平等必先历史

利相平等”。 ——梁启

春秋战国时期，儒家提出的治理社会的主张是A.以法律制度规范社会B.以强权政治规范社会C.以伦理道德规范社会D.以道法自然规范社会历史

(12分)阅读材料，回答问题。材料(在传统文化和现代化的关系以及传统文化该如何发展以适应现代化进程的问题上)，有学者认为，“儒家重道德”、“墨家尚功利”、“法家重法权”、历史

改造和重新组合，使之与现代化

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