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印度的狼孩被人从狼群中解救出来后,不喜欢学习人类的语言,以前的生活习性也很难改变,这是因为()A.狼孩具备人的遗传物质,但没有在适当的时候接受人的生活经验,难以
语文
备人的遗传物质,但能获得人的
印度狼孩被人从狼群里解救出来后,不喜欢学习人类的语言,以前的生活习惯也很难改变,这是因为[]A.狼孩虽然具有人类的遗传物质,但是没有在适当的时候接受人类的
语文
习行为C.狼孩不具备人的学习
狼孩被人从狼群里解救出来后,不喜欢学习人类的语言文字,改变不了以前的生活习性,这是因为()A.他具备人的遗传物质,没有适时接受人的生活经验,没有人的学习行为B.他不再
语文
的遗传物质,也没有获得人的学
印度的狼孩被人从狼群中解救出来后,不喜欢学习人类的语言,以前的生活习性也很难改变,这是因为()A.狼孩具备人的遗传物质,但没有在适当的时候接受人的生活经验,难以接受
其他
人的遗传行为D. 狼孩既没有
印度的狼孩被人从狼群里解救出来以后,不喜欢学习人类的语言文字,改变不了以前的生活习性,这是因为()A.狼孩不具备人的学习素质,但有人的学习行为B.狼孩不具备人的遗传素
语文
传素质,没有在适当的时候接受
印度的狼孩被人从狼群里解救出来以后,不喜欢学习人类的语言文字,改变不了以前的生活习性,这是因为()A.狼孩不具备人的学习素质,但有人的学习行为B.狼孩不具备人的遗传
其他
在适当的时候接受人的生活经验
伊索寓言中的父亲的遗产、乌鸦和狐狸、金斧和银斧、蚂蚁和蝉的故事和寓意,
其他
阅读下面一段文言文,完成1—4题。报刘一丈书宗臣数千里外,得长者时赐一书,以慰长想,即亦甚幸矣;何至更辱馈遗,则不才益将何
语文
才德称位 " 语不才,则
求高手翻译!希腊神话源远流长,内容丰富,是世界文化遗产.它早已渗入西方社会的各个领域,并对英语语言的形成和发展产生了重大的影响,滋养和充实了英语语言,使其更具感染力和生命力.希
英语
一把钥匙. 本论文主要
数学课上,王老师要求同学们用数学语言描述生活中的事.请你从数学的角度进行分析,在错误的地方画上横线.陶红说:“真遗憾,我生于1996年2月29日下午14时,一般每四年只过一次生日
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