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下列说法不正确的一项是（）（2分）A、《两弹元勋
邓稼
先》是一篇人物通讯，表现了
邓稼
先为了祖国的国防事业愿做无名英雄；B、《我的老
语文
《孔雀东南飞》合称为“乐府双
“两弹一星功勋”
邓稼
先是中国核武器事业重要的开拓者与奠基人，对中国核科学事业做出了突出贡献。1950年，年仅26岁的
邓稼
先在美国获物理学博士学位后第九天决定回国效力。从1958年开
政治
队刻苦学习理论，靠自己的力量
下列句中加粗的词解释有误的一项是[]A．从此，
邓稼
先作为一个在国内外崭露头角的优秀青年物理学家，在公开场合便销声匿迹了。（隐藏，不让人知道）B．
邓稼
先他们含
其他
他风尘仆仆，四处奔波，哪里有
下列句中加粗的词解释有误的一项是A.从此，
邓稼
先作为一个在国内外崭露头角的优秀青年物理学家，在公开场合便销声匿迹了。（隐藏，不让人知道）B.
邓稼
先他们含辛茹苦地工作到1959年
其他
里有困难就到哪里去，哪个岗位
这篇人物传记，作者使用小标题的组材方式，用朴实无华、平白流畅的语言和多变的句式，突出了
邓稼
先不平凡的人生经历和对中华民族的伟大贡献，髙度赞扬了
邓稼
先是中华
其他
邓稼
先的段意
邓稼
先文章的各部分段落,和他们之间的联系~还要列举出本文的特点,至少两个以上~在此,这是今晚作业,
语文
材料一“一不为名，二不为利，但工作目标要奔先进水平。——
邓稼
先材料二请回答：（1）结合所掌握的知识，说说
邓稼
先、袁隆平对我国的科学技术的发展做出了
历史
______________
作者说
邓稼
先是“永恒的骄傲”这里的“永恒”是指
邓稼
先的哪些方面?文章表达了作者什么样的思想感情?
历史
阅读课文第三部分，回答下列问题。1.文中举了“文革”时期，
邓稼
先有能力说服两派继续工作，能说服工宣队、军宣队的队员，表现了他出色的口才，请你站在
邓稼
先的角度，结合当
语文
容，概述邓稼先与奥本海默最本
《
邓稼
先》他“获得博士学位后立即乘船回国”一句中的“立即”一词表现了
邓稼
先怎样的思想品质?
语文
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