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好像没印象了（1）RT三角形ABC中,角C=90°,BC=3,CosB=1/6,那么AB=（2）等腰三角形的两边长分别为6,8,那么底角的余弦值为（3）三角形ABC中,角B=45°,角C=60°,AB=5根号6,那么AC=（4）三角形ABC中,A 数学

B=4根号3,BC=8,AC

已知三角形ABC是直角三角形,它的三边长分别为a、b、c,那么关于x的一元二次方程a(1+x平方）+2bx+c(1-x平方）=0的实数根的情况怎样?初二的学生还没学到余弦定理！数学

如果平面的一条斜线长是它在这个平面上射影长的3倍那么这条斜线与平面所成角的余弦值为()A.B.C.D. 数学

关于三角比的一道题目已知△ABC中,∠BCA=90°,CD⊥AB于D,若AD=1,AB=3,那么∠B的余弦为数学

如图所示，在棱长为2的正方体中，是底面的中心，分别是的中点，那么异面直线和所成角的余弦值等于()A．B．C．D．数学

这道题为什么均值加强不可以?已知定点A（2,0）,圆O的方程为x²+y²=8,动点M在圆O上,那么∠OMA的最大值是（）π/4（四分之“派”）我用余弦定理cos∠OMA=a²+b²-c²/2ab在a=b时取到数学

余弦定理中的余弦如何算,举个具体的例子吧.如三角形的三边分别为4,5,6.那么,角A,B,C的余弦分别是什么数学

我们知道，任何一个三角形的任意三条边与对应的三个内角满足余弦定理，比如：在△ABC中，三条边a，b，c对应的内角分别为A、B、C，那么用余弦定理表达边角关系的一种形式为：a2=b2+c2-2bcc 其他

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数学解三角形题的结果取舍问题在三角形ABC中角ABC的对边分别为abc,己知a=4c=6,C=2A,cosA=3／4,求b的值.我是用A的余弦定理求的,求得b为4或5,我想知道为什么4要被舍去,如果不是在三角形中,那个4的数学

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这道题为什么均值加强不可以?已知定点A（2,0）,圆O的方程为x²+y²=8,动点M在圆O上,那么∠OMA的最大值是（）π/4（四分之“派”）我用余弦定理cos∠OMA=a²+b²-c²/2ab在a=b时取到最数学

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