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较小的有理数减去较大的有理数的差一定是负数两个互为相反数的有理数想减差为0 我问的是判断题还有一题也是判断的：如果两个有理数的差是负数,那么被减数和减数中必有一个是负数数学

我们那时候学的数学好像是：减数减被减数等于差.现在的是被减数减减数等于差.这是为什么呢? 数学

减数后期染色体数为什么加倍?错了错了,是减2后期染色体数为什么加倍?减2后期分离的不是染色单体吗?那为什么要加倍呢?你的意思是说染色单体也算是一个染色体?减二后期有没有染色体复语文

一个减法算式中,差是18.7,如果被减数增加10.5,减数不变,那么差是（）,如果被减数不变,减数减少7.2,差是（）数学

一个减法算式的被减数、减数、差三个数的和是456，并且差是减数的3倍，那么这个减法算式是：．数学

减数分裂何时核膜、核仁消失,纺锤丝出现我知道在减数分裂中期时核仁核膜消失纺锤体出现,那何时消失呢?我的意思是我知道减数第一次分裂中期时核仁核膜消失纺锤体出现那么何时核仁核其他

两个数相乘如果一个因数增加3另一广因数不变那么积增加18如果一个因数不变另一个因数减少4那么积减少200原来的积是多少? 数学

某校有学生若干名、如果女生减少27名,男生人数增加130名,那么女生人数是男生人数的3/4,如果女生减少73名,男生增加330名,那么女生人数是男生人数的1/2,这所学校女生共有多少名? 数学

两个数相乘,如果一个乘数增加4,另一个乘数不变,那么积增加28；如果一个乘数不变,另一个乘数减少6,那么积减少138.原来的积是多少? 数学

两个数相乘,如果一个乘数增加4,另一个乘数不变,那么积增加28；如果一个乘数不变,另一个乘数减少6,那么积减少138.原来的积是多少?算式＋分解数学

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