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下列说法错误的是（）A．正数都大于0，负数都小于0B．0既不是正数，也不是负数C．如果把向西走的米数记作负数，那么向南走的米数就记为正数D．如果节约20升水记作+20升，那么浪费1 其他

教室高2.8米，课桌高0.6米，如果把课桌面记作0米，则教室的顶部和地面分别记作什么？教室中天花板与地面的距离是多少？如果以天花板为0米，那么桌面高度和地面各记作什么？其他

互不相容事件和互斥事件是等同的吗?书上说,如果P(AB)=0,那么事件A和B为互不相容事件.如果A和B是互斥事件,那么P(A+B)=P(A)+P(B).那互不相容事件和互斥事件有什么关系没呢?最好能举例说明一下数学

关于位移与平均速度的概念我知道平均速度只指位移的,那如果运动员在50米的游泳馆；里游100米,来回这么游,那他的位移是算100米还是50米?晕，那如果让我求运动员的平均速度，位移是0，那数学

某场生产一批高与低面直径相等的圆柱形容器,如果容器的容积为10升,那么底面半径是多少(精确到0.1dm)?如果容器的容积扩大为为原来的64倍,那么底面半径扩大为议案来的多少倍?如果容器扩大数学

教室高2.8米，课桌高0.6米，如果把课桌面记作0米，则教室的顶部和地面分别记作什么？教室中天花板与地面的距离是多少？如果以天花板为0米，那么桌面高度和地面各记作什么？其他

假定对人体器官的供给函数为Qs=8000+0.2P,需求函数为Qd=16000-0.2P.如果法律禁止人体器官有偿买卖,而只能无常捐献.那么捐献者、接受者以及全社会的剩余如何变化?我的理解是,如果只能捐献,那政治

格为0时的供给量,但答案却不

我们知道1÷3=1/3,1/3×3=1可是,如果说1÷3=0.3333333（3循环）,则0.3333333（3循环）是个有理数,那么0.3333333（3循环）×3=0.999999999（循环）,那么0.999999999（循环）也是个有理数,并且它不会等于1—— 数学

—————这是为什么?

一元一次方程X等于0要怎么解?一道方程8X-8=12X-8,那么某同学步骤1.等式两边加8得8X=12X步骤2为等式两边除以X然后8=12方程无解...问哪一步有错要怎么改正?我知道如果这样X只可以为0,但如果X是0 数学

1：证明如果复数a+ib是实系数方程a0zn+a1z（n—1）+.+a(n-1)z+a0=0的根,那么a-ib也是它的根.（其中那个方程的0是下角标,n和n-1是指数）谢谢!2：如果z=eit,证明,zn+1/zn=2cosnt.（其中n和it都是指数）谢谢! 数学

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