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问:在等式两边同时×或÷一个数,等式依然成立,是吗,那么4÷28或4×28怎样运算?请用最通俗的语言说基本原理及其公式好吗
数学
问:在等式两边同时×或÷一个数,等式依然成立,是吗,那么4÷28或4×28怎样运算?请用最通俗的语言说基本原理及其公式好吗
数学
请帮忙翻译:当两本作业的字迹是一样的,那么一定是同一个人写的吗?
英语
2、为了考察某市初中毕业生数学会考成绩,从中抽查了500名考生的数学成绩,那么这500名考生的数学成绩是()A、总体B、个体C、样本D、样本容量
数学
已知一个样本的样本容量为50,在频数分布直方图中,各小长方形的高比为2:3:4:1,那么第二组的频数是()。
数学
已知样本25,21,23,25,27,29,25,28,30,29,26,24,25,27,26,22,24,25,26,28.若取组距为2,那么应分为组,在24.5~26.5这一组的频数是.
数学
有一个样本有100个数据,落在某一组内的频率是0.3,那么落在这一组内的频数是()A.50B.30C.15D.3
其他
已知一个样本27,23,25,27,29,31,27,30,32,28,31,28,26,27,29,18,24,26,27,30,那么频数为8的范围是()A、24.5~26.5B、26.5~28.5C、28.5~30.5
数学
C、28.5~30.5
已知样本容量为40,在样本频数分布直方图中,各小长方形的高之比为1:3:4:2,那么第四小组的频数是.
数学
一组20个数据的样本分成三组,第一组的频数是10,第二组的频率是0.25,那么第三组的频数是.
数学
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