那么角β的余角是搜索结果第17页,早教吧

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把定理“有两个角互余的三角形是直角三角形”，写成“如果…那么…”的形式：．数学

怎么根据三角形角度求面积或者边长这几天教小学生做作业,发现好多题目都是求面积,剩余部分或者阴影部分类似的题.我不知道怎么讲,有的题告诉你一个角的度数、怎么用这个度数的条件那数学

若角α与角β互余,且角α:角贝塔=3:2,那么∠阿尔法与∠β的度数分别是? 数学

求三角型一个边多长?一个90度的三角型,90度的角两条直线长130厘米.其余两个角是45度.求另一条边长多少?那位知道的!最好能告诉我是怎么算的. 数学

如果一个三角形的其中一个角的正余弦的平方和为1那么这个三角是直角三角形吗?如果方便希望给出一些解说和过程数学

把下列命题改写成“如果……那么……”的形式,并指出它的题设与结论.（1）同角的余角相等.（2）不相等的角不是对顶角.（3）两邻补角度平分线互相垂直. 数学

若一个角是50°,那么他的余角是40°他的补角是130°对吧数学

.HOHO,急..1.把下列命题改写成“如果……那么……”的形式,并指出它的题设与结论.（1）同角的余角相等.（2）不相等的角不是对顶角.（3）两邻补角的平分线相互垂直.2.写出下列命题的逆命数学

一个非负数的绝对值是这个数本

下列命题是假命题的是（）A.如果a∥b，b∥c，那么a∥cB.直角三角形的两个锐角互余C.两条直线被第三条直线所截，内错角相等D.两点之间，线段最短数学

数学解三角形题的结果取舍问题在三角形ABC中角ABC的对边分别为abc,己知a=4c=6,C=2A,cosA=3／4,求b的值.我是用A的余弦定理求的,求得b为4或5,我想知道为什么4要被舍去,如果不是在三角形中,那个4的数学

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