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关于过去分词作宾语补足语Youmusttellusexactlywhatyouwouldlikedone从句怎么理解成宾语加宾语补足呢,既然是一个句子wouldlike是谓语动词吗?那like加done怎么解释呢?这是高考总复习上的一个例英语

如图所示，A、B两点在函数y=的图象上。（1）求m的值及直线AB的解析式；（2）如果一个点的横、纵坐标均为整数，那么我们称这个点是格点。请直接写出图中阴影部分（不包数学

速回~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~快内容理解（阅读第三自然段到15自然段）1、选文部分写了哪三个“意外”?这样写有什么作用?2、为什么说“在那一瞬间,我觉得她一定感到很歉疚”?3、举例语文

师比作星星,有什么深刻的含义

请问有谁可以解释一下这个狄拉克通式N＝[－log2log2√2（N重根号）]÷2..我就这点分了..就是那个可以得出任何正自然数的狄拉克公式,可以的出27么... 数学

如何在高四一年里提高英语成绩?高考英语只有85分,选择了复读,这一个多月来很用功地学英语,但效果却几乎为零!分还是那么多分,每考一次就被打击一次,心一次次地受伤,特别是阅读理解,明其他

求解~~~两道六年级下的数学题!在一家三口人中,每两个人的平均年龄加上余下一人的年龄分别得到47,61,60,那么这三口人分别多少岁?解关于X的不等式组：X+a/3(16X+6)/4的解集为1/2 数学

向某人解释某事,向某人解释某事,这句句子里的“向某人”在我们中文语法里,充当了句子的什么结构什么成分?在英语和法语中这个叫间接宾语,那语文里是什么呢? 语文

研究和控制化学反应条件有重要意义．（1）甲同学在实验时误把CuO粉末当成MnO2放入双氧水中，发现也有大量气泡产生，他意识到这个错误后，联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂，那么CuO能化学

实验验证】甲同学依次设计了三

甲同学在用双氧水制取氧气时，误把氧化铁粉末当成二氧化锰放入双氧水中，发现也有大量气泡产生．他意识到这个错误后，联想到二氧化锰可作为过氧化氢分解的催化剂，那么氧化铁能否化学

【实验验证】甲同学依次设计了

甲同学在用双氧水制取氧气时，误把Fe2O3粉末当成MnO2放入双氧水中，发现也有大量气泡产生．他意识到这个错误后，联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂，那么Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂呢化学

解的催化剂．【实验验证】甲同

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