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a＞0,那么－a等于等于正数还是负数? 其他

记cos(－80°)＝k，那么tan100°＝()A．B．－C．D．－数学

如果正数数列{an}为等差数列,公差d>0那么下列数列中为等差数列的是A.{根号a(n)}B.{根号a(n+1)-根号a(n)}C.{a(n+1)/an}D.{(a(n+1)＋an)/(a(n+1)－an)}求理由~ 数学

1.已知不等式3x－a小于等于0的正整数解恰好是1,2,3,4,那么a的取值范围是2.若不等式组2x－a 数学

请大家帮帮忙：出几道关于下面类型相同的题、再帮忙解决一道题（要过程)不需答案、出几道关于下面类型相同的题：1.如果a是不等于0的有理数,那么a－a的绝对值÷2a化简结果是2.一个数是2 数学

数,x的绝对值为1,求2a+

1、如果|a－5|+（b+4/1）?=0,那么3/1a－2b=（）.2、观察：－2004,2005?,－2006?,2007的4次方,…则第n个数是（）.3、已知三个互不相等的有理数,既可以表示为1,a+b,a的形式,又可以表示为0,a/b,b的形式,且x 数学

.求（a+b）的2008次方

如果m是一个有理数，那么－m是（）。A．正数B．0C．负数D．以上三者情况都有可能数学

a＋bi）÷（c＋di）＝（ac+bd/c^2+d^2）＋（bc－ad/c^2+d^2）i,是怎么计算出来的?２前面的那个符号又是什么意思?要具体点数学

1.若a＜0,则/a/=－a,/－a/=－a这是为什么?第一道,a＜0,就是负数,负数的绝对值应该是a,怎么是－a呢?第二道,a＜0,是负数,那么就是/－－a/,有两个负数就成了正数,正数的绝对值应该是正数,那怎么变数学

已知a是正数,b是负数（绝对值大于a）,那么a＋b的绝对值剪b－a的绝对值等于多少? 数学

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