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综合性学习,阅读下面材料,简述“遗址公园化”的利与弊。材料一:由古希腊、两河流域、古波斯、印度直到南美的玛雅那些遗址,一概都是原封不动。遗址是一种特殊的遗存。尽管它
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的历史真实。 材料二:
①在平时的作文课上,总是看到有些同学坐在那里交头接耳.②看他的作文也是材料贫乏,干瘪内容.③问起总是说:“无事可写,无话可说”,究其原因,也是平常不重视写作素材的积累.怎么修改?
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