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2010年是中印建交60周年.早在唐代,就有一位杰出的历史人物为中印两国的文化交流作出了重大贡献.他是()A.鉴真B.张骞C.玄奘D.郑和
历史
重视对外交流是唐朝社会繁荣的原因之一。右图人物曾为中日两国文化交流作出了突出贡献,他是()A.阿培仲麻吕B.玄奘C.郑和D.鉴真
历史
中华文化的形成和发展过程,是一个以众为师,以各国人民为师,不断学习和创造的过程。汉朝的张骞、班超出使西域,唐代的玄奘到“西天”取经,明代的郑和下西洋,都带回了其他国
政治
的包容性C、中华文化一脉相传
在中国历史上,鉴真的东渡、玄奘的两游、郑和下西洋,都对中华文化的传播与交流起了重大的推动作用。下列关于文化传播的说法中正确的是()①文化传播是指人们通过一定的方
政治
族的 ③
下列表述有错误的一项是()A.台湾诗人郑愁予的《雨说》采用拟人手法,让“雨”对生活在中国大地上的儿童喃喃细语,使人感受到她亲切温柔的爱的使者的形象B.吴敬梓笔下的范进
语文
对知识分子的毒害C. 《生
下面说法不正确的一项是()A.济慈为英国浪漫主义诗人,他的诗作《夜》通过对盛夏之夜的描写,赞美“大地的诗歌从来不会死亡”.B.《雨说》作者郑愁予是台湾诗人,这首诗借春
语文
. “沁园春”是词牌名,“
郑愁予《错误》的课本剧改写各位哥哥姐姐,我的国庆作业很急如果能美一点就好我们会演出来谢谢
其他
郑愁予被称为中国的中国诗人,俩个中国的含义
其他
下列对课文的理解分析,有误的一项是()A.郑愁予的《雨说》以新颖而鲜活的意象,灵动而多情的语言,抒发了对儿童浓浓的关爱之情,表达了对祖国未来真诚的祝福。B.《
语文
灵感应,使读者深深感受到诗人
九年级语文(上)需要背诵的课文有哪几篇?:)第二单元1、沁园春·雪(毛泽东)2、雨说(郑愁予)3、星星变奏曲(江河)4、外国诗两首蛔蛔与蛐蛐夜(叶赛宁)第二单元5、敬业与乐业
语文
致女儿的信(苏霍姆林斯基)
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