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最后一课
郑振
铎急赶紧的1.给下列词语注音并解释（1）眷恋（2）啜泣2.今天为什么上“最后一课”呢?用原文回答3.选文画横线的句子属于什么描写?有什么作用?4.选文与都德的最后一课
语文
请选出下列句子说法有误的一项[]A．《华南虎》这首诗，作者牛汉以华南虎为象征，表现的是自己的困境中不屈的人格和对自由的渴望。B．《猫》选自《
郑振
铎文集》，作者
语文
博物学家。 D．《狼》这篇文
下列说法有错误的一项是（）A.阅读
郑振
铎的《猫》、沈石溪的《斑羚飞渡》、牛汉的《华南虎》和法国作家布封的《马》等写动物的佳作，可以引发我们对人与动物关系的深入思考．B
语文
，记载了从战国到五代共136
填空。A.冰心，福建长乐人，原名。1921年参加茅盾、
郑振
铎等人发起的文学研究会，努力实践“”的艺术宗旨。出版了小说集《》，诗集《》和《春水》，
语文
，散文有《往事》《关于女人》
最后一课
郑振
铎根据文中信息判断，文章写的是什么时间地点，事件
其他
阅读短文，回答问题。《最后一课》
郑振
铎12月8号。这一天的清晨，天色还不曾大亮，我在睡梦里被电话的铃声惊醒。“听到了炮声和机关枪声没有？”C在电话里说。
语文
的一只英国炮舰被轰沉，一只美
下列有关课文的理解，不正确的一项是（）A.《石榴》是文学大师郭沫若的一篇作品．文章立意深刻，文采斐然，特别是作者借石榴寄托个人志向，抒发感情的写法值得我们学习B.
郑振
语文
的海燕身上C. 老舍笔下《
郑振
铎海燕阅读习题作者描绘了一副怎样的海图？从哪两个方面写海燕的？为什么要描写海鱼？如上，快、、、、、、5分钟好加分、、、、、、、、、、
其他
初一
郑振
铎《海燕》问题：1.海上英雄的形象怎么理解?2.为什么还要描写隽妙无比的春景图和绝美的海天图?
语文
本文是作者在旅欧途中写的一篇托物言志的抒情散文.作者离乡几千里,在海轮上见到小燕子,勾起感情
郑振
铎海燕是作者在旅欧途中写的一篇托物言志的抒情散文.作者离乡几千里,在海轮上
其他
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