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它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛.1、这样写表现了作者怎样的思想感情?他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹.2、课文为什
语文
然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。
语文
大喊：“阿曼达！我的儿子！”
课内阅读。他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声
语文
□□ □是我□是爸爸□我的
阅读文段，回答问题。他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传
语文
真的是你吗□□ □是我□是
读句子,他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹.(1)这句话描写的是父亲的(2)课文为什么要这样描写?
语文
______________
他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹.课文为什么要这样描写父亲的外貌呢?
语文
写出下列句子所运用的描写方法.她满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹（）
语文
他满脸灰尘双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹.课文这样描写的作用是什么?
语文
读句子，下列句子各属于哪种描写？请填写序号。①外貌描写②动作描写③语言描写④心理活动描写1．他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。
语文
掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟
课内阅读.他课内阅读.他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他.他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹.挖到第38小时,他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声
语文
□爸爸□真的是你吗□□
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