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下列有关生态系统的叙述正确的是A人既是生产者也是消费者B非生物的物质都不是生态系统的组成部分C有些分解者也是消费者生产者D整个地球就是个最大的生态系统语文

腐生性微生物在生物圈中承担（）的角色．A．生产者B．消费者C．分解者D．以上三项都是语文

下列关于生态系统的叙述中错误的是（）A.生态系统由生物部分和非生物部分组成B.生产者和分解者是联系生物和非生物的两个重要环节，是不可缺少的C.所有的动物都是消费者D.非语文

下列有关生态系统的说法正确的是（）A．生态系统的能量流动指能量的输入和散失的过程B．生产者都是自养生物，但主要类群是绿色植物C．细菌都是分解者，但分解者不都是细菌D．营语文

下列关于生态系统的说法中正确的是（）A．细菌在生态系统中都是分解者B．高等动物在生态系统中可能是分解者C．无论在什么生态系统中，自养生物都是生产者，异养生物都是消费者D 语文

关于生态系统成分中生物部分的叙述中，正确的是（）A.生产者中有真核生物，也有原核生物，但都是自养型B.消费者全是异养型真核生物C.分解者只包括腐生细菌和真菌D.生产者和语文

关于生产者、消费者、分解者的叙述,错误的是？A.能将有机物分解为无机物的神武都叫分解者B.消费者的身体细胞表面都没有细胞壁C.在光下能放出养的生物一般都是生产者D.生产者、消费者其他

有关动物的描述中，不正确的是（）A.并非所有的动物都具有先天性行为B.脊椎动物中种类最多的是鱼类C.动物大多是消费者，但有些是分解者D.水螅和水母都属于腔肠动物语文

下列说法错误的是（）A．碳酸钙受热分解是吸热反应B．燃料的燃烧反应都是放热反应C．升高温度可以加快反应速率D．乙烷、乙烯、乙炔三者互为同素异形体化学

我们所期待的新型师生关系是A.学生是老师的遵从者，要敬重、畏惧老师B.课上课下都是朋友，没有师生之分C.师生之间应平等、民主、互相尊重D.老师要理解、关系学政治

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