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甲、乙两种商品成本共2200元，甲商品按20%的利润定价，乙商品按15%的利润定价．后来根据市场情况都按定价的90%出售，结果共获利润131元．甲、乙两种商品的利润各是多少元？数学

甲种商品的成本是()元.甲乙两种商品,成本共2200元,甲商品按20%的利润定价,乙商品按15%的利润定价.后来都按定价的90%打折出售,结果仍获利131元. 数学

甲、乙两种商品成本共2200元，甲商品按20%的利润定价，乙商品按15%的利润定价．后来根据市场情况都按定价的90%出售，结果共获利润131元．甲、乙两种商品的利润各是多少元？数学

气候、地域、政策以及宗教信仰、习俗等引起价格变动和差异的因素很多，它们对商品价格的影响归结起来都是因为改变了[]A、商品的价值量B、商品的供求关系C、商品的使用政治

日常生活中，我们经常到农贸市场购买粮食、蔬菜、水果，到商店购买油盐酱醋、文化用品等。这些不同种类的商品的共同特征是①都是用于交换的劳动产品②都是为了生产者自己享其他

③D.①②④

日常生活中，我们经常到农贸市场购买粮食、蔬菜、水果，到商店购买油盐酱醋、文化用品等。这些不同种类的商品的共同特征是①都是用于交换的劳动产品②都是为了生产者自政治

③④ C．①②③ D．①

甲乙两件商品,标价都是240元,卖出甲赚10％,卖出乙亏10％,如果两商品都卖出,商店是赚了还是亏了,赚了或亏了多少元?（保留整数）实际用水480吨比计划节约5分之2,计划用水多少吨?（画图,解答数学

帮忙做几个辨析题1“商品是天生的平等派”，相同的商品只能卖相同的价钱。2价值是凝结在商品中的一般人类劳动，所以，劳动产品都具有价值。3价值规律就是价格围绕价值波动的规律其他

以价格是由供求关系决定的。6

欧元和人民币的共同点是①都能衡量商品价值的大小②都能充当商品交换的媒介③购买力都是国家决定的④都是一种货币符号A.①②B.③④C.②④D.①④ 其他

不同的商品之所以可以能交换，是因为所有商品（）A．都是具体劳动的结果B．都具有相等的使用价值C．都凝结着一般人类劳动D．都是脑力劳动的结果政治

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