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（2009•鸡西）爸爸想移动一个重箱子，小鹏帮助爸爸采用了如图所示的装置，如果箱子重为1200N，所用水平拉力F为1000N，箱子以0.1m/s的速度做匀速直线运动，若滑轮组的机械效率为90%，则在5 物理

____ N．

在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用如图1所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出．（1 物理

组同学在做探究加速度与质量的

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图1所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算物理

（2）一组同学在做探究加速度

在“探究加速度与力、质量关系”的实验中，采用如图甲所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后面拖着的纸带上由打点计其他

学在做加速度与质量的关系实验

如图所示，是探究“固体熔化规律”的实验装置，请回答下列问题：（1）将装有固体的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，即采用“水浴法”，这样做可以让试管中的固物理

象可知，该固体是___（选填

探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系，实验装置如图所示，实验主要过程如下：A．本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W、…．所采用的方法是选用同样的橡其他

功为W，用2条、3条、…橡皮

（2014•南阳二模）某同学采用如图1所示的装置探究小车的加速度与所受合外力的关系，小车的质量保持不变，用沙桶和沙的重力充当小车所受合外力F，通过分析通过分析打点计时器打出的其他

图2所示的点迹，该同学列举产

如图所示为仓储公司常采用的“自动化”货物装卸装置，两个相互垂直的光滑斜面固定在地面上，货箱A（含货物）和配重B通过与斜面平行的轻绳跨过光滑滑轮相连．A装载货物后从h=8.0m高处物理

次被锁定．已知θ=53°，B

如图所示是在“用DIS实验系统研究机械能守恒定律”的实验装置，完成下列有关问题：（1）本实验中，采用的传感器是（填写传感器名）；（2）该传感器接入数据采集器，测定摆锤在物理

势能，进而研究势能和动能转化

如图所示是小华同学探究“让线圈转起来”的实验装置图．线圈能够转动的原因是，在实验中为了使线圈能持续转动，采取的办法是；要想使线圈的转动方向与原来的相反，采用或者物理

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