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慕名求实“里人高其义”的原因是“里人”认为(请用自己的话概慕名求实“里人高其义”的原因是“里人”认为(请用自己的话概括) 其他

文言文练习09122904下列各句中的“高”字,与“里人高其义”中的“高”宇意义相同的一项是A．虽才高于世,而无骄尚之情,B.欲居冬以为利,而高其直,亦无售者C太行、王屋二山,方七百里,高万语文

英语翻译原文：书生以囊萤闻于里,里人高其义,晨诣之,谢他往.里人曰：“何有囊萤读,而晨他往者?”谢曰：“无他,以捕萤往,晡旦归矣.”今天下之所高必其囊萤者；令书生白日下帷,孰诣之哉语文

,但他却先要出门去别处．那人

英语翻译囊萤书生以囊萤闻于里.里人高其义,晨诣之.(谢)他往.里人曰:"(何有囊萤读,而晨他往者)?"谢者曰:"(无他),以捕萤往,晡且归矣."今天下之所高,必其囊萤者;令书生白日下帷,孰诣之哉?"无语文

英语翻译书生一囊映闻于里,里人高其义,晨诣之,谢他往.里人曰：“何有囊莹读,而晨他往者?”谢曰：“无他,以捕莹往,脯且归矣.”今天下之所以高必其囊莹者：今书生白曰下帷,孰诣之哉? 语文

用斜线（/）给下面短文画横线的部分断句。书生以囊萤闻于里里人高其义晨诣之谢他往里人曰何有囊萤读而晨他往者谢者曰无他以捕萤往晡①且归矣今天下之所高，必其囊萤者。令书语文

用斜线（/）给下面文言文中加波浪线的部分断句。（3分）书生以囊萤闻于里，里人高其义，晨诣之。谢他往。里人曰：“何有囊萤读，而晨他往者？”谢者曰：“无他以扑萤往语文

哉？”

用斜线（/）给下面文言文中加波浪线的部分断句。（3分）书生以囊萤闻于里，里人高其义，晨诣之。谢他往。里人曰：“何有囊萤读，而晨他往者？”谢者曰：“无他以扑萤往晡且语文

阅读下文，回答问题。慕名失实书生以囊萤闻于里①。里人高其义②，晨诣之。谢③他往。里人曰：“何有囊萤读，而晨他往者？”谢曰：“无他语文

梅花草堂笔记》 [

用斜线（/）给下面文言文中加波浪线的部分断句。（3分）书生以囊萤闻于里，里人高其义，晨诣之。谢他往。里人曰：“何有囊萤读，而晨他往者？”谢者曰：“无他以扑萤往晡且语文

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