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根据成语的意思和相关人物提示在括号里写出对应的成语（1）（刘备与诸葛亮）:比喻得到了与自己十分投合的人或对自己非常合适的环境（2）（刘备与诸葛亮）:形容求才若渴后,比喻多次语文

力量,至死方休（5）（曹操）

1.关云长千里走单骑(打一水浒传人命)2.孔子带路(打一动物)3.布衣将相(与这个典故有关的历史人物)4.功败垂成(与这个典故有关的历史人物) 语文

2.用“√”在括号里选择合适的词语。(4分)(1)爷爷虽然年近古稀，但他依然(气宇轩昂神采奕奕)。(2)三国人物中，诸葛亮(温文尔雅仪态万方)，关羽(风度翩翩威风凛凛)。(3) 语文

地指挥全校师生撤尚险境。

一.1.妙手回春（打一西汉时期历史人物）2.厉害的仆人（打一古代少数民族）3.墙壁里透过来的灯光（打一三国历史人物）4.红墙（打一古代战场）二.连线a.李四光f.积累了大量我国气候资料b 其他

郦道元 i.大陆漂移假说的首

想一个作文题强化练习设计]1、杨万里有一首《过松源晨炊漆公店》,诗云：“莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢.进入万山圈子里,一山放出一山拦.”诗人借助景物描写和生动形象的比喻,通过语文

好充分的估计,不要被一时一事

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析这一现象：（1）蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，这能体现出的生物的特征其他

．（3）成蛙能捕食稻田里的害

阅读《高祖还乡》节选，完成1～5题。［三煞］那大汉下的车，众人施礼数。那大汉觑得人如无物。众乡老展脚舒腰拜，那大汉挪身着手扶。猛可里抬头觑，觑多时认得，险气语文

丈人教村学，读几卷书。曾在俺

语言综合运用请根据以下提供的三个人物，按要求写一段文字。《荆轲刺秦王》里的荆轲《廉颇蔺相如列传》里的廉颇《项羽之死》中的项羽（1）开头必须用到“人性是有缺点的”这语文

比的修辞手法。（4）结构相对

两道关于沁园春雪的题1.“须晴日,看红装素裹,分外妖娆”这一句用了什么修辞手法?描绘了怎样的景象?2.通过“惜秦皇汉武”里面的“惜”字,怎样理解作者在词中对历史英雄人物的评价? 语文

根据下面的解释写出相应的词语.1.故意在公共场合张大声势,引人注意.（）2.吃饱肚子.（）3.动物冬眠,潜伏起来,不吃也不动.（）这些都是珍奇的稀有动物--------针晏里面的, 语文

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