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把下列排列错乱的句子整理成通顺的一段话，序号填在句前的括号里。（）挖了一会儿，它伏下去，再用后面的爪子挖。（）我隐约看见一只大海龟随着波浪，慢慢地语文

了地方以后，低下头，用前爪子

今天是星期天,一早起来,总觉得有件重要的事情没做抬头见挂在厅里的日历,一拍脑门,如梦方醒!今天是母亲节（父亲节）,我应该实施我的我的计划了.开头：请以上面一段话为开头展开联想和其他

目,600字左右.

古希腊学者安提丰曾说过，“根据自然，我们大家在各方面都是平等的，并且无论是蛮族人，还是希腊人，都是如此。在这里，应当适时地注意，所有人的自然需求都是一样的。”这段话表历史

规律与法则

《大自然的文字》1、找出一个反复句式2、这段话说明了什么在森林里行走,有时会忽然看到树林当中立着一块很大的花岗石,上面披着青苔,就像披着毛皮一般.它是怎么到这儿来的呢?谁有这语文

,它不是人搬来的,而是冰搬来

说话要注意身份，阅读下面一段话，根据说话人的身份特点、表达方法，在横线上补上恰当的话。从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把式，语文

先在厨师家碰头。厨师说：“我

阅读下面的一段话,根据说话人的身份特点,表达方法与其他三位的话相似这一点,在横线上补上合适的话.从前有个村子里有四个人能说会道的人.一个是厨师,一个是裁缝,一个是车把式,还有个语文

师家碰头.厨师说：”去了,要

15、阅读下面一段话，根据说话人的身份特点，表达方法与其他三位的话相似。在横线上补上恰当的话。从前有个村子，村里有四个能说会道的人，一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把式其他

心眼多，分了几天也没分清，就

阅读下面一段话,根据具体语言环境和话题内容,把握人物身份特点,在横线上填上最恰当的话从前,某个村子里有四个能说会道的人.一个事厨师,一个是裁缝,一是是赶车的把式,还有一个是船夫. 语文

.厨师说：“咱们去了以后要快

给下面一段话起个题目寺院里来了一个新的小沙弥,他是个孤儿,因为主持方丈的收留,他从一个脏兮兮的孩子变成了一个干净的、清秀的孩子.因为身世可怜,方丈对他多有关爱.聪颖的孩子在方其他

师兄展示,如果稍加赞美的话,

阅读下面一段话，回答问题。谁进入岭中，看到数不尽的青松、白桦，怎能不马上向四面八方望一望呢？有多少省份用过这里的木材呀！大至矿井、铁路，小至桌椅、椽柱语文

山一碧、万古长青，又恰好与广

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