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读下面的句子，正确的在括号里打“T”，错误的打“F”这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。（1）这个句子通过海滩上美丽的贝壳十分多，语文

　　　　　　　　　　 (

文句子中of后面的句子结构（hirestaff,这里的hire应该是动词,则of后面是句子吗)---BEC口语书中的一句AnastoundingshareofFortune500companieshireexternalstaff,whenreplacingtheCE 英语

acing the CEOs

按事情发展的顺序排列下面的句子，在括号里填上序号按事情发展的顺序排列下面的句子，在括号里填上序号。（）当时，他还没有那么多钱买本子。（）不管语文

（　　）就使用毛笔蘸米汤在

把下面的句子整理成一段通顺的话。（把序号填在括号里）（）走进我们学校的大门，迎面便是美丽的大花把下面的句子整理成一段通顺的话。（把序号填在括号里）（）走进我其他

）这个花台高一米多，有半间教

写句子：有关母校的毕业讲话.把最后一句换一个意思相近的,意思差不多,能和前面的句子接上.要求：能和前面的句子接上,并且和最后一句话意思差不多.母校里辛勤的园丁们把曾今稚嫩的我语文

铺了一条辉煌的未来之路,【我

麻烦老师解答：读一读下面的句子,找读一读下面的句子,找出打比方的句子在后面的括号里打“√”,不是的打“×”.1．他摸了摸嘴,好像回味似的.()2．我觉得好像有万根钢针扎着语文

( ) 4．我

求解答过程：你知道下面的句子分别你知道下面的句子分别属于什么类型吗?A．陈述句B．疑问句C．感叹句D．祈使句（1）早晨,好清爽!（）（2）幽谷里传出几声语文

　　）（4）你快点和大家告

1.在下面的括号里续写一个句子,使这个句子和前面的句子句式一样.大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力；（语文

一、把下面的句子补充完整.1深深地印在了我的脑海里.2伟大的祖国.3她的歌声多么.4读了《卖火柴一、把下面的句子补充完整.1深深地印在了我的脑海里.2伟大的祖国.3她的歌声多么.4读了语文

下面的句子有些词语用的不恰当,请找出来,把正确的填在括号里：1、我们的班长关心同学,待人恳切,同下面的句子有些词语用的不恰当,请找出来,把正确的填在括号里：1、我们的班长关心同语文

哥哥姐姐们帮帮忙

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