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一个小组“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的探究活动时，发现实验结果和其它小组的都不同．他们应该是（）A.在多次重复实验的基础上确认实验结果是否正确B.承认本组的实验活语文

某同学探究蟑螂的行为，在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放l只蟑螂，观察蟑螂的行为，该同学对上述实验重复了l次语文

环境第一

（2011•湖北模拟）“测量胸围差”实验中为了减少实验误差，采用测三次然后算出胸围差平均值的方法，该实验方法为（）A．对照实验法B．调查法C．比较法D．重复实验法语文

通过实验,若实验结果与假设不符合时,则应该（）a、修改结果,使结果与假设相符b、修改实验过程,重新进行实验c、修改假设,使结果与假设相符d、无所谓,不进行修改和重复试验政治

某同学为测定实验室中氯酸钾样品的纯度．取5克该样品和1克二氧化锰混合．加热该混合物t1时间后（假设杂质不参加反应），冷却、称量剩余固体质量，重复以上操作，依次得到t2、t3、t4、其他

4 T5 剩余固体质

聚苯乙烯的结构为，试回答下列问题：(1)聚苯乙烯重复出现的结构单元是，单体是．(2)实验测得某聚苯乙烯的相对分子质量(平均值)为52000，则该高聚物的结构单元重复出化学

结构的高分子化合物，试推测：

质量分数为3%的医用双氧水难分解；但在双氧水中加入铁锈，双氧水就会迅速分解成氧气和水，反应结束后滤出的铁锈可重复使用．某同学将该反应用于实验室制取氧气，实验可用的装置如化学

集到不含空气的氧气，所用到的

质量分数为3%的医用过氧化氢溶液难分解，但在双氧水溶液中加入铁锈，双氧水迅速分解，反应结束后过滤出的铁锈可重复使用．某同学将该反应用于实验室制取氧气；实验可用装置如图所其他

保证收集到不含空气的氧气，实

当某科学家通过实验宣称他获得一项重要发现时，判断此项发现是否可信的最好理由是（）A.他人能否重复其实验并得到相同的结果B.听听该领域其他权威专家的意见C.调查这位科学语文

（2014•信阳二模）如图示科研工作者重复“肺炎双球菌转化实验”的步骤，分析有关描述，正确的是（）A．该实验证明起转化作用的物质是DNAB．1、2、3组为该实验的对照组C．第4组中语文

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