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“种豆南山下，草盛豆苗稀．”管理不善的庄稼地里杂草丛生，会影响庄稼的产量．这主要是因为（）A．杂草与庄稼互利共生的结果B．杂草寄生在庄稼上影响庄稼的生长C 语文

“种豆南山下，草盛豆苗稀。”管理不善的庄稼地里杂草丛生，会影响庄稼的产量。这主要是因为A．杂草与庄稼互利共生的结果B．杂草寄生在庄稼上影响庄稼的生长C．杂草使庄语文

下列文学常识，说法有误的一项是[]A、邓稼先（1924—1986），我国研制和发展核武器的重要技术领导人。1999年国庆50周年前夕，党中央、国务院和中央军委又向邓稼先追授了语文

有《田园交响曲》《命运交响曲

我国古代发达的农学思想对我国古代农业生产的发展了产生重要影响，如《吕氏春秋》载：“夫稼，为之者人也，生之者地也，养之者天也。”回答问题。“夫稼，为之者人也，生政治

明代张居正说：“商不得通有无以利农，则农病；农不得力本穑以资商，则商病。故商农之势，常若权衡。”这种农商并重的言论()A．反映了商品经济的历史

态度

下列说法有误的一项是（）A、杨振宁是美籍华裔物理学家，1957年曾获诺贝尔物理学奖，他与邓稼先是好朋友，邓稼先为中国国防武器研制做了重大贡献，被誉为“两弹语文

人，有诗作《有的人》是纪念闻

什么事物之间有着复杂的联系?例如蛇与庄稼：蛇和庄稼之间的相互联系本来是非常复杂的,但我们不怕麻烦,研究它,掌握了蛇吃田鼠,田鼠不再猖狂=蛇保护了庄稼的规律.这样,庄稼才能获得大语文

《想起邓稼先》阅读答案 1.作者回忆邓稼先,从中可以看出他是一个怎样的人?2.文章为什么要特别交代杨振宁见邓稼先的一段文字?3.作者为什么感觉邓稼先整天都在默默思考问题?又是怎样揭语文

邓稼先一课选取了哪写典型事例,表达了邓稼先的爱国热情和献身精神?课文中不少地方描述了我国当年研...邓稼先一课选取了哪写典型事例,表达了邓稼先的爱国热情和献身精神?课文中不少地语文

父亲的庄稼乡村的秋,是属于父亲的.在那片田野里,父亲是庄稼的国王.我一手扶腰,一手拄着镰刀,望着父亲在庄稼地里“冲锋陷阵”,在我面前桀骜不驯的庄稼,在父亲手里竟不堪一击.我健语文

不上父亲.　　我艰难地松开握

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