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请把下列句子重新调整，以“培养学生的文化素质，我们就要”为开头，组合成一个句式结构相同、语意连贯的句子。加强基础知识教学。教学方法要改革。重视自学能力的培养。学生语文

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求老师解答：以“我家里”为开头,以“我家里”为开头,重组下面的句子,原意不能改变,可增删个别词语.当时一位熟人给调到北京工作,要将全家迁去,想把他养的小狗送给我,因为语文

以“我家里”为开头，重组下面的句子，原意不能改变，可增删个别词语。当时一位熟人给调到北京工作，要将全家迁去，想把他养的小狗送给我，因为我家里有一块草地，适语文

请以“谦让”为开头，把下面的句子重组为一个单句。（可适当增删词语，但不能增减信息）孔融让梨、董笃行让墙的故事，都充分地体现了中华民族的传统美德--谦让，它让我们在语文

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以“地上的狮、虎”为开头，重组下面的句子。（可适当增删词语，但不能增减信息。）天鹅在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁厚等等；而地语文

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以“地上的狮、虎”为开头，重组下面的句子。（可适当增删词语，但不能增减信息）天鹅在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁厚等等；而地上语文

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以“地上的狮、虎”为开头，重组下面的句子。（可适当增删词语，但不能增减信息。）天鹅在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁厚等等；语文

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以“地上的狮、虎”为开头，重组下面的句子。（可适当增删词语，但不能增减信息）（5分）天鹅在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁厚等等；而语文

以“地上的狮、虎”为开头，重组下面的句子。（可适当增删词语，但不能增减信息）天鹅在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁厚等等；而地上的狮语文

5．以下各组句子中,全部表明钱若水深受皇帝器重的一组是（）(急>5．以下各组句子中,全部表明钱若水深受皇帝器重的一组是（）(3分)①太祖嘉其有守,授右赞善大夫、州②从幸大名,若水语文

俾归京师 ⑥赠户部尚书,赐其

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