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小明同学做“测量滑轮组机械效率”的实验．（如图所示），用相同的滑轮组提升不同数量的钩码，记录数据如表所示．实验次数钩码的重力G/N钩码提升高度h/m拉力F/N绳端移动物理

0.9 0.3 7

小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上拉动弹簧测力计且在物理

两位有效数字）（3）分析表中

小红用一个动滑轮、弹簧测力计和钩码组装成图所示的装置研究以下问题：（1）使用动滑轮能否省功？（2）动滑轮的机械效率与什么因素有关？实验得到下表中的数据：钩码重/N钩码上其他

η/% 1 0.10 0.

课外学习小组在探究“弹簧的伸长与所受的拉力的关系”实验时，实验数据如表．钩码重/N00.511.522.533.54指针位置2223242526272828.528.6（1）在物理

28 28.5 28

在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3次实验，实验数据记录如表：实验次数钩码所受的重力G/N提升高度h/m 物理

2 0.05 1.

小明同学做“测滑轮组机械效率”的实验．实验后对实验数据进行分析发现：三次实验中动滑轮重相同，提起的钩码重相同，绕线方法和测量器材都相同，但自由端的拉力却不同，从而造成物理

测拉力时没有使测力计匀速

在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3次实验，实验数据记录如表：实验次数钩码所受的重力G/N提升高度h/m 物理

2 0.05 1.

为了探究物体所受重力与质量的关系，某实验小组进行了实验，（1）钩码所受重力的大小用进行测量，测量时钩码必须处于状态；（2）他们将测出的数据记录在表格中并进行了处理，物理

___． m（g）

下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据．动滑轮重G动/N物重G/N钩码上升高度h/m动力F/N动力作用点移动距离s/m滑轮组的机械效率η10.510.10.70.347.6%20.52 物理

5 2 0.1 1.1

（2011•吉安三模）在“测滑轮组机械效率”的实验中（1）图甲是小强实验中的情景，下表是他记录的一组数据．钩码总重G/N钩码上升高度h/m测力计拉力F/N测力计移动距离s/m20.050.40.1 其他

.1J，人做的总功为____

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