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课文《
钓鱼的启示
》中,面对“我\”急切的心情,父亲却显得很“平静\”这是为什么呢
其他
钓鱼的启示
中,“爸爸,为什么?”我急切地问道.急切是因为……爸爸要我这样做的原因是……
其他
“
钓鱼的启示
”从“急切”一词可以体会到当时‘‘我”
语文
《
钓鱼的启示
》的问题1.为什么我不愿意把鲈鱼放回湖里,而父亲却坚持要我这么做?2.理解“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难”.3.课文中哪些语句对你有启示?你由此
其他
《
钓鱼的启示
》(1)"我"依依不舍地把它放回湖里,是因为(2)父亲一定要“我”把钓到的鲈鱼放回湖里,是因为?(4)“我再次把乞求的目光投向了父亲.”想一想,“我”当时心里是怎么样
语文
鲈鱼“放”与“不放”是一个道
钓鱼的启示
把开头换一个老师要求把
钓鱼的启示
这一课换一个开头,开头最好新颖,开头一定要非常美,我要的两点:新颖,语言生动!一定100字左右.写的好,
语文
詹姆斯·兰费蒂斯是《
钓鱼的启示
》的作者吗?《
钓鱼的启示
》的作者是谁?是詹姆斯·兰费蒂斯吗?最好知道作者个人简介
其他
钓鱼的启示
一课中能概括我心情变化的4个词语是:得意→
语文
《
钓鱼的启示
》一课中,“我”的心情是由:得意,什么,什么,什么,变化的.
其他
五年级上册语文丛书第13课
钓鱼的启示
第六题阅读题怎么做?“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”,这句话含有两层意思,一是这条鲈鱼很漂亮,父亲(),二是父亲()等
语文
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