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下列是小明列举的实验与实例，其中与声音传播条件有关的是（）A.放在钟罩内的闹钟正在响，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小B.使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花C 物理

线电交谈

设计实验：（1）实验目的：验证一氧化碳对小白鼠的影响．（2）材料用具：玻璃钟罩两个，小白鼠2只，一氧化碳气体等．（3）实验步骤：①．②．（4）结果预测：①几分钟后，语文

验的目的是以一组作为另一组的

某研究性学习小组为验证质量守恒定律，设计了如图所示的装置（放在石棉网上的仪器是玻璃钟罩）进行实验.下列说法不正确的是（）A.玻璃钟罩的作用是既便于收集镁条燃烧产生的化学

的质量C. 装置中玻璃导管接

为了探究声音产生的条件，有人建议用以下几个实验，其中能达到目的是（）A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，钟声明显减小B．吹笛子时，手指按住不同的其他

筷子敲击他们，可以听到高低不

某研究性学习小组为验证质量守恒定律，设计了如图所示的装置（放在石棉网上的仪器是玻璃钟罩）进行实验．下列说法不正确的是（）A．玻璃钟罩的作用是既便于收集镁条燃烧产生的化学

C．装置中玻璃导管接抽气机的

在一个密闭的钟罩内放入一只鼠（如图），保证供给鼠足够的食物和饮水，另在罩内放一盆绿色植物，做如下实验；（1）如果将此装置放在黑暗环境中，钟罩内的鼠会死亡吗？为什么？（2 语文

为什么？

如图是某同学测定空气中氧气含量的实验装置．玻璃钟罩事先放入水槽中，并将水面以上的空气分成五等分，燃烧匙中放有过量红磷，在空气中点燃后迅速插入玻璃钟罩中并塞紧，请根据实化学

到玻璃钟罩内水面的变化是__

有四位同学做了以下实验：甲、放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小．乙、使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．丙、吹笛子时，手指按住不同的物理

说明什么物理知识？甲：___

下列几个实验现象中能够探究声音的产生条件的是（）A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小B．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花C．吹笛物理

上迅速拖过，可以在纸上画出一

在学习“有趣的声现象”时，小明做了以下几个实验：①放在钟罩内的闹钟正响铃，把钟罩内的空气抽去一部分，听到的铃声明显减弱；②使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；③吹物理

传播条件的是____。（填序

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