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某生物兴趣小组在探究植物光合作用需要某种原料这一实验时，准备了实验所需的材料用具：生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩等．并设计了如下图语文

验结果的科学性．（2）本实验

阅读下面关于“绿色植物光合作用的发现”的材料，回答所提出的问题：材料一：18世纪，英国科学家普利斯特利（如下图）在一个密封的钟罩内只放一只老鼠，在另一个密封的钟罩内语文

一只钟罩里的老鼠则很快死去了

如图所示：水槽内盛有澄清石灰水，点燃高低两支蜡烛，用钟罩将其扣在水槽内．实验可以观察到的现象有：①钟罩内澄清的石灰水变浑浊；②；③．现象①用化学方程式可表示为化学

中氧气的体积含量，结果发现与

（2014•槐荫区二模）某校生物兴趣小组的同学利用如图装置进行探究活动，密封透明钟罩内放一只盛有某种液体的小烧杯，请回答下列问题：（1）若用该装置验证光合作用的产物，实验前语文

氢氧化钠，可探究______

如图是某同学设计的研究空气成分的实验装置：（1）请你分析实验过程中可能有哪些现象发生？（2）当红磷熄灭后，如果进入钟罩内的水没有上升钟罩原来空间的五分之一，你估计有哪些化学

下列措施中哪些是通过控制噪声声源来减少噪声的（）A．街头的噪声检测器B．消声器C．电铃在抽成真空的钟罩中震动D．头盔物理

（2003•南通）以下几个实验现象，能说明声音产生的原因的是（）A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内空气抽去一些后，钟声明显减弱B．把正在发音的收音机密封在塑料物理

同D．拨动吉他的琴弦发出声音

做空气中氧气含量测定的实验装置如图．下列有关说法比较正确的是A．选用红磷是因为反应在消耗O2的同时，生成固态的P2O5B．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C．燃烧完成后，钟罩内化学

据图回答下列问题：在下边的装置中，外面用一块不透光的黑布遮住大钟罩，下面的小烧杯内放有澄清的石灰水（1）实验时要用黑布遮住大钟罩，不让光投入，其目的是．（2）第二天揭语文

加（3）将燃烧着的火柴放在大

（1）声音是由发声体的产生的，停止，发声也就停止．为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象：甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出后铃物理

发出不同的声音．丁：在吊着的

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