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下列事例中，不能说明“物体间力的作用是相互的”是（）A．游泳时手和脚向后划水，人就能前进B．将铅球从手里抛出去C．用手拉橡皮筋，觉得橡皮筋也在拉手D．跳高时用力向下蹬地物理

体育运动与物理知识有着密切的联系．请你想想，在通常情况下，运动项目①三级跳远②拳击③推铅球④举重中，利用“力的作用是相互的”是（）A.①B.①②C.①②③D.①②③④ 物理

下列情况中，不属于滑动摩擦的是A.滑冰时冰刀与冰面之间的摩擦B.继续向前运动的自行车轮与刹车闸皮之间的摩擦C.在地面上滚动的铅球与地面之间的摩擦D.双手相搓时手与手之间的摩擦其他

在运动场上常看到以下场景，其中能用惯性知识解释的是（）A.跳高运动员越过横杆落到垫子上B.投掷出的铅球离开手后向前运动C.运动员跑到终点后不能立即停下D.起跑时运动员用物理

在学校运动会的运动场上，下列运动项目中不属于利用惯性的是（）A．跳远B．铅球C．跳绳D．百米运动员到达终点时不能停下来其他

某同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜想到：物体的重力势能可能与物体的质量、下落高度和运动路径有关．于是设计了如图所示的实验：用大小、形状相同的A、B、C、D四物理

沙表面高2H静止下落，D球从

从手中推出的铅球，在空中飞行时，若不计空气阻力，它受到的力是（）A.重力和推力B.重力C.冲力D.重力和冲力物理

下列过程中，力的作用效果相同的是（）A.把橡皮泥捏成不同造型B.进站的火车受阻力缓缓停下C.苹果受重力竖直下落D.用力把铅球推出物理

下列情形中，对物体没有做功的是（）A．把掉在地上的书捡起来B．将弹簧拉力器拉长C．将铅球抛向空中D．举着杠铃不动物理

（2014•郴州）下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（）A．把橡皮泥捏成不同造型B．进站的火车受阻力缓缓停下C．苹果受重力竖直下落D．用力把铅球推出物理

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