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根据如图所示的实验A、B、C,回答问题(1)~(3).(1)实验A中,
铜片上
的红磷没有燃烧,说明燃烧需要.(2)实验B中,能充分证明质量守恒定律的现象是,从微观角度分析质量守
化学
的氢氧化钠溶液中溶质的质量分
下列是初中化学中的一些重要实验.(1)A实验中,通过对比
铜片上
的白磷和红磷,可以得出燃烧的条件是.(2)B实验的现象是.(3)C中细铁丝燃烧生成黑色固体的化学式是.
化学
某实验小组为探究可燃物燃烧的条件进行了下面的实验:按如图实验:(着火点:白磷40℃,红磷200℃)可观察到:(1)
铜片上
白磷燃烧,现象是:;(2)红磷没有燃烧,原因是:
化学
认识反应规律,控制反应条件,让化学反应为人类服务。(1)化学小组的同学利用下图所示的装置探究燃烧的条件。①通过对比
铜片上
红磷和白磷的不同现象,得出的
化学
以上实验进行概括,得出的下列
如图是初中化学中的一些常见实验.请回答.(1)图1实验中:倾倒二氧化碳时,观察到的实验现象是,主要体现了二氧化碳的物理性质是;(2)图2实验中:
铜片上
的白磷燃烧而红磷不
化学
4实验中:稀释浓硫酸的操作时
某化学小组想研究燃烧的条件,设计了如图二个实验方案,下列关于方案设计说法不合理的是()A.方案一想通过
铜片上
白磷和红磷的现象对比,说明可燃物燃烧必须达到一定温度B.方
化学
的设计更环保D. 方案二的
为探究燃烧的条件,某同学查阅资料得知:白磷不溶于水,着火点为40℃,红磷着火点为240℃。然后进行了如下实验:(1)按装置A进行实验,可观察到的现象为:
铜片上
的红磷
化学
;③水下的白磷
根据如图所示的实验A、B、C,回答问题(1)~(3).(1)实验A中,
铜片上
的红磷没有燃烧,说明燃烧需要.(2)实验B中,能充分证明质量守恒定律的现象是,从微观角度
化学
如果量取水时,仰视读数,配得
下列离子方程式中,正确的是()A.氨气通入醋酸:CH3COOH+NH3=CH3COO-+NH4+B.少量CO2通入NaOH溶液中:CO2+OH-=HCO3-C.澄清石灰水与稀盐酸反应:Ca(OH)2+2H+=Ca2++2H2OD.稀硫酸滴在
铜片上
:Cu+2H+
化学
2++H2↑
下列离子方程式中,正确的是()A.稀硫酸滴在
铜片上
:Cu+2H+=Cu2++H2↑B.稀硝酸与过量的铁粉反应:3Fe+8H++2NO3-=3Fe2++2NO↑+4H2OC.碳酸钙溶于足量的盐酸中:CO32-+2H+=H2O+CO2↑D.过量的NaHCO3
化学
OH)2溶液混合:Ca2++
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