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根据如图所示的实验A、B、C，回答问题（1）～（3）．（1）实验A中，铜片上的红磷没有燃烧，说明燃烧需要．（2）实验B中，能充分证明质量守恒定律的现象是，从微观角度化学

如果量取水时，仰视读数，配得

某化学兴趣小组的同学用下图所示的装置进行燃烧条件的探究：（1）可观察到的现象是：铜片上的红磷铜片上的白磷水中的白磷．（2）如果你也是他们兴趣小组的成员，由此化学

为探究燃烧的条件，某同学查阅资料得知：白磷不溶于水，着火点为40℃，红磷着火点为240℃。然后进行了如下实验：（1）按装置A进行实验，可观察到的现象为：铜片上的红磷化学

；③水下的白磷

某化学小组想研究燃烧的条件，设计了如图二个实验方案，下列关于方案设计说法不合理的是（）A.方案一想通过铜片上白磷和红磷的现象对比，说明可燃物燃烧必须达到一定温度B.方化学

的设计更环保D. 方案二的

如图所示，烧杯中盛有开水，内有一块白磷，在薄铜片上放有两块用滤纸吸去表面水的白磷和红磷．(1)上述实验中，可观察到的现象：；(2)由此可以得出燃烧的条件化学

如图是初中化学中的一些常见实验．请回答．（1）图1实验中：倾倒二氧化碳时，观察到的实验现象是，主要体现了二氧化碳的物理性质是；（2）图2实验中：铜片上的白磷燃烧而红磷不化学

4实验中：稀释浓硫酸的操作时

认识反应规律，控制反应条件，让化学反应为人类服务。（1）化学小组的同学利用下图所示的装置探究燃烧的条件。①通过对比铜片上红磷和白磷的不同现象，得出的化学

以上实验进行概括，得出的下列

如右图所示，在烧杯中注入开水，并放入一小块白磷，在烧杯上盖一薄铜片，铜片上分别放有红磷和白磷．实验时发生的现象是，这个实验说明可燃物燃烧的条件是：，．化学

在烧杯中放入半杯80℃左右的热水,在烧杯上放一块薄铜片,在铜片的两端分别放一小粒白磷和一小堆红磷,过一会儿后白磷燃烧起来而红磷不燃烧.这是我们得到的现象,可是小红为什么看见红磷化学

使白磷燃烧的最低温度是40℃,红磷燃烧的最低温度是240℃.一小块白磷a和少量红磷b放在烧杯上方的薄铜片行,还有一小块白磷c放80℃的水上.稍过一会儿,可看到的现象是：a（）,b（）,c（）. 化学

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