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写一封公开信,内容：呼吁人们不要再破坏地球青海湖水面下降和月牙泉频临干涸两个例子,说明悲剧仍在继续.写一封公开信,呼吁人们行动起来,制止生态恶化. 语文

什么时候that可以代替theone?比如：thepopulationofChinaislargerthanthatofJapan.可不可以把that换成theone?我们老师说不行但是又看到英语报上说可以... 英语

“说你行，你就行，不行也行；说你不行，你就不行，行也不行。”它形象地说明（）①“人治”以言代法，同“法治”是相对立的②依法治国，建设社会主义法治国家，必须杜绝上述政治

阶段，在我国的法律体系还不很

“说你行，你就行，不行也行；说你不行，你就不行，行也不行”这段话形象地说明了（）①依法治国，建设社会主义法制国家，必须杜绝上述滥用权力的行为②“人治”以言代法政治

④在我国的法律体系不完整的

孔子说：“行己有耻。”青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。（1）什么是“行己有耻”？政治

材料：孔子说：“行已有耻。”朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”课外活动时，“马号五人组”围绕“知耻”准备展开一次研讨活动，请你参与进来，与他们一起完成下列问题：（1）“ 政治

材料一：《说文解字》对“律”的解释是，“律，均布也”。均布，是古代用竹管或金属管制成的定音仪器。把法律一词中的“律”字比作均布，说明“律”有规范人们行为的作用，是政治

的特点。（20分）

关于信息的下列说法中，错误的是（）A.在一定程度上，人类社会的发展速度取决于人们感知信息、利用信息的广度和深度B.信息无时不在，无处不在，信息是我们行动决策的重要依据其他

资源进行有效地获取和利用

下列案例中用观察研究动物行为的是（）A．法布尔对昆虫的研究B．弗里斯对蜜蜂色觉的研究C．廷伯根对银欧求食行为的研究D．劳伦斯对小野雁学习行为的研究其他

下列案例中用观察研究动物行为的是（）A.法布尔对昆虫的研究B.弗里斯对蜜蜂色觉的研究C.廷伯根对银欧求食行为的研究D.劳伦斯对小野雁学习行为的研究语文

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