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做镁的探究实验时要用砂纸打磨镁条，其目的是A.除去氧化膜，利于观察和直接反应B.使表面不平整，易反应C.使金属具备一定的温度，易反应D.增强它的耐磨性化学

（2006•衡阳）二氧化碳在一般情况下不能支持燃烧，但点燃的镁条能在其中燃烧，反应的化学方程式为：2Mg+CO2A．金属镁具有可燃性B．点燃的金属钾一定能在二氧化碳中燃烧C．该反应是置化学

下列有关实验现象的描述，正确的是（）A．银白色的镁条燃烧生成白色的氧化镁B．白色的碳铵受热后不见了C．铜绿受热产生了二氧化碳气体D．红磷燃烧产生大量的白雾其他

下列关于燃烧现象的描述，正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾B．氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰C．镁条在空气中燃烧生成氧化镁D．铁丝在空气中剧化学

下列有关实验现象的描述正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾B．镁条在空气中燃烧生成氧化镁C．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生刺激性气味的气体D．铁丝在氧气里化学

下列有关实验现象的描述正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾B．镁条在空气中燃烧生成氧化镁C．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生刺激性气味的气体化学

下列关于燃烧现象的描述，正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾B．氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰C．镁条在空气中燃烧生成五氧化二镁D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星化学

点燃的镁条可以在二氧化碳中继续燃烧其发生反应的化学方程式为:2Mg+CO=====2MgO+C从这个化学反应,你可以得到哪些信息（不要求回答化学方程式的涵义）?至少写三条：化学

下列有关叙述正确的是（）A.火柴梗浸入浓硫酸的部分会变黑B.将镁条投入稀盐酸、稀硫酸中都有气泡产生，产生的气体能使带火星的木条复燃C.稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈D.打化学

气F. 浓盐酸和浓硫酸敞口

如表是鉴别生活中的一些物质的方法，其中错误的是（）组别鉴别的物质鉴别的方法A镁条和铜条观察颜色B汽油和自来水闻气味C食盐和白糖加水溶解D陈醋化学

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